普兰店市第二十七中学2011—2012学年上学期初三物理第12章学案第十二章运动和力第5节牛顿第一定律课时:授课教师:授课时间:教师寄语:在以实验事实为依据的基础上进行科学的推理,你就会有新的发现
学习目标:1
理解惯性是物体保持运动状态不变的性质,知道惯性现象;2
知道牛顿第一定律的内容;3
了解力是改变物体运动状态的原因学习重点:牛顿第一定律的理解学习难点:惯性的认识学习过程:一、牛顿第一定律提出问题:亚里士多德与伽利略的“辩论”:维持运动需要力吗
亚里士多德——如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用
伽利略——物体的运动并不需要力来维持
我同意亚里士多德的观点,因为
我同意伽利略的观点,因为
自学课本45页的探究实验,小组讨论回答一下问题:1
本实验装置设计的意义是什么
实验有什么条件
每次实验都需从斜面上的同一高度下滑,为什么
选择三种不同的材料,目的是什么
几次实验中是否需用同一辆小车
参考课本所示进行实验,记下每次小车停下时的位置,填入下面的表格中
表面状况阻力大小小车运动的距离S∕m毛巾棉布木板结论:平面越光滑,小车运动的距离越,这说明小车受到的阻力越,速度减小的越
推理:如果运动物体不受力,它将
5、牛顿总结伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律:二、惯性1
自学课本48页惯性部分,并小组讨论试着解释“想想做做”上的相关内容
①叫做惯性,牛顿第一定律也叫
②火车沿直线匀速行驶,坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果,苹果会落回手中吗
③用力击打一摞棋子中最下面一个,情况会怎么样
小组讨论为什么汽车的后窗上常贴有“请保持车距”的字样
阅读“科学世界”部分说说你对交通安全的认识
三、随堂练习1
关于牛顿第一定律定律的说法正确的是()A.牛顿第一定律是直接实验的结果B.牛顿第一定律是对伽利略等前人研究成果的继承和发展C.牛顿第一定律是对亚