河南省项城一中八年级语文 第10课《钦差大臣—果戈里》学案VIP免费

第10课钦差大臣——果戈里课型：新授课时间：【学习目标】熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象[【学习重点】：戏剧语言塑造人物形象的效果和作用。【学习难点】：戏剧内容的剪裁，课文的结构脉络。【学习过程】：一、有效自主预习1、给下列加点的字注音。钦差()诸位()岔子()憋()哆嗦()剥掉()逮捕()奉告()上尉()总督()肆无忌惮()挨穷受苦()官衔()阉()时来运转()塌()爵位()跺脚()龇牙()惩罚()流氓()心窍()造谣()挑拨()淑女()天真无邪()行辕()2、掌握下面的多音多义字场()场地逮()逮住剥()剥削()场院()逮捕()剥皮行()行业挨()挨门挨户晕()晕倒()人行道()挨打()黄晕()树行子()道行好()完好难()困难()喜好()难民3、解释下列词语。钦差：诸位：岔子：制服：千载难逢：肆无忌惮：时来运转：造谣：心窍：挑拨：鸡犬不宁：行辕：淑女：官衔：爵位：二、自主学习探究1、本文的结构是怎样的？2、这部戏剧的主旨是什么？3、本文有什么写作特色？4、你能画出赫列斯达科夫在信里对市长及其他官员的评价、嘲讽的相关语句吗？5、果戈里以卓越的现实主义手法，刻划了一系列俄国官僚的典型形象，全剧有正面人物吗？6、你能画出赫列斯达科夫在信里对市长及其他官员的评价、嘲讽的相关语句吗？三、当堂检测一、为下列句子中加粗的字选择正确的读音1．诸位A．zhūB．zhù()2．逮捕A．dǎiB．dài()3．龇着牙齿A．chīB．cīC．zī()4．惩罚A．chéngB．chěng()5．挑拨A．bóB．bō()6．淑女A．shūB．shù()二、根据拼音写出汉字肆无忌dàn()哆suō()心qiào()造yáo()官xián()jué位()天真无xié()行yuán()三、找出下列句子中的错别字并改正1．可是一种从来没有感觉过的好奇心治服了我。()2．我遇上了一件千裁难逢的奇事。()3．现在真是时来运传了。大家死气白赖都要借钱给我，要多少有多少。()4．这城里就数你们最爱造遥生事，挑拨事非！()四、下面选项中全是果戈理的作品的是一项是()A．《飘》《彼得堡的故事》《死魂灵》B．《钦差大臣》《人间喜剧》《死魂灵》C．《钦差大臣》《彼得堡的故事》《死魂灵》D．《钦差大臣》《彼得堡的故事》《欧也妮·葛朗台》四、作业布置阅读下面的文段，回答文后的问题某淑女：真是没想到的祸事！市长：这回真把我坑苦啦！完了，完了，什么都完了！我什么都看不见。我在我面前看见的不是人脸，是猪脸，猪脸，再没有别的……追回来，把他追回来！(挥手。)邮政局长：哪儿还追得回来！我特地叫驿站长给他预备顶好的三套马车，魔鬼迷了我的脑袋，我还吩咐他们一站一站都照这样办呢。柯罗布金妻：这场乱子真是闹大发啦！亚莫斯·菲约陀罗维奇：真倒霉，诸位！他跟我借去了三百卢布。亚尔捷米·菲里波维奇：也跟我借了三百。邮政局长：(叹口气)唉！也跟我借了三百。鲍布钦斯基：向我跟彼得·伊凡诺维奇借去了六十五卢布现钞。亚莫斯·菲约陀罗维奇：(困惑地叉开双手)这是怎么啦，诸位?说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀?市长：(敲打自己的前额)我怎么晕了头?瞎了眼?我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！……我做了三十年官；没有一个商人，没有一个包工头，骗得了我，连最狡猾的骗子也都被我骗过；就连那些一手瞒过天下的老狐狸、老滑头，都逃不过我的手掌心，吃过我的亏，上过我的圈套；我骗过三个省长！……省长算什么！(挥手)省长用不着说……1．给下列加粗的字注音。祸事()驿站()吩咐()倒霉()诸位()困惑()2．这一段中，市长的第一句台词“完了，完了，什么都完了！我什么都看不见。”一连用了三个“完了”，如果去掉两个，直接改为“完了，我什么都看不见。”好不好?为什么?请简要说明理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________3．这一段中哪两件事能够体现出邮政局长趋炎附势、阿谀奉承的特点?答：_________________________________________________________________________________________________________________________________4．对市长的最后一大段台词理解正确的一项是()A．市长做了三十年官，没有人能够骗得了他，说明他很...