2《做诚信的人》导学案学习目标:1
知道信任的前提和基础是诚实,能阐述诚信守则的基本内容
在不同的生活情境中自觉遵守诚信守则、能用诚信的智慧解决面临的问题
生活中努力做到诚信做人,讲究信任,办事尽职,实事求是
学习重点:诚信的守则,是本课的重点
学习难点:讲诚信要与具体的情境结合起来
预习案:1.诚实与信任之间的关系是怎样的
(1)坚持诚实,就会
(2)诚实是获得,对人诚实,对人不诚实
(3)信任的诚实
2.诚信的守则有哪些
为什么要遵守这些守则
(1)坚持:①诚信的基础是;②实事求是地,是
(2)在涉及,站在一边:①虚假、欺骗等行为在一起;②为,会损害
(3)在眼前利益,站在一边:不诚信行为,不能
(4)在情与法的,站在一边:面对亲情、友情、人情与时,诚信维护
3.如何处理对人诚实与尊重他人隐私的关系
(1)“以诚待人,以信交友”是,我们应当品德
(2)尊重隐私,是维持、
尊重他人隐私,未经本人同意,也是品德
(3)当二者发生冲突时,我们要,,权衡利弊,按照
4.如何正确处理处理诚实与说谎之间的关系
(1)诚实与说谎是的,做诚实的人
(2)在特定的中,有时需要我们,说些“”
但这不是,而恰恰是的需要
从根本上说,善意的谎言
(3)当二者发生冲突时,我们要,,权衡利弊,按照
5.诚信的核心是什么
诚信的核心是
我的疑问:探究案:活动探究一:阅读P119页例子,回答:小童的实话实说为什么能打动买主
活动探究二:教材P121页例子,回答:1
如果小健履行对小奎的承诺,可能在什么结果
假如你是小健,你会怎么办
检测案:1.右边漫画体现正确道理是(B)A.做人做事可以不要诚信B.诚信是金,人无信不立C.侵害消费者权益的事情时有发生D.艰苦奋斗是达到成功的必要条件2.已有300多年历史的同仁堂的堂训是:“求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢