§8.2电功率课时1班级姓名【教学目标】：1.知道电功率的定义、定义式、单位。2.观察体验用电器消耗电能快慢跟用电器电功率的关系3.理解额定电压与额定功率，观察体验用电器额定功率与实际功率的关系4.感受科学就在我们生活中【教学重点】：掌握电功率的概念；理解额定电压与额定功率【教学难点】：能够区分额定电压与实际电压，额定功率与实际功率【教学过程】：一、预习准备观察家中电能表铝盘转动（或红点的闪烁）情况，铝盘转动快慢（或红点的闪烁频率）是否不变？思考：铝盘转的快（或红点闪烁频率快）是为什么？【自学导读】1.电功率是表示用电器消耗____________________的物理量，电功率用字母______表示，单位是__________，简称_______，符号是_________，比它大的单位是____________，符号是_________。2.电功率的大小等于它在________内所消耗的电能。由此可知电流在t时间内消耗的电能为W，则电功率P＝______。（一）电功率1、物理意义：表示的物理量2、定义：用电器在内所3、单位：符号：其他单位：符号：换算关系：4、定义式：练习：计算电功率是800W的电热水器正常工作1h所消耗的电能。（二）“千瓦时”的来历1：1千瓦时是功率为的用电器使用所消耗的电能2：l千瓦·时=____度=____焦。（三）额定功率1、额定电压：用电器时的电压2、额定功率：用电器在下的功率3、灯泡上标有“220V25W”表示【典型例题】：1.下列关于电功率的说法中正确的是()A、用电器消耗电能越多，它的电功率越大B．用电器工作时间越短，它的电功率越大C．用电器工作时间越长，它的电功率越大D.相同时间里消耗电能越多的用电器，它的电功率越大例1、一盏电灯25h耗电1kW•h，这盏电灯的电功率是多少？例2、一电熨斗电功率为500W，工作10min消耗多少电能？例3、有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V60W”，乙灯上标有“220V60W”，当它们分别在其额定电压下工作发光时，其亮度是（）A．乙灯比甲灯更亮B．甲灯比乙灯更亮C．两盏灯一样亮D．无法判断例4、小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机例5、城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆和行人通行。若每只灯的规格都是“220V300W”，则每组交通指挥灯（含红、黄、绿三种颜色灯）正常工作15h要消耗电能J【巩固练习】：1、1kW•h电可以（）A、使80W的电视机工作20hB、使40W的日光灯工作60hC、使100W的电烙铁工作10hD、使1000W的电炉子工作5h2、有一种台灯，其亮度可由连在开关处的变阻器连续调节，则调节原理是（）A、改变了电源电压B、改变了灯丝电阻C、改变了灯泡两端的电压D、改变了灯泡的额定功率3.一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于()A．1WB．10WC.100WD．1000W4.对额定功率下面说法中正确的是（）A．额定功率就是用电器的最小功率B．用电器的额定功率随电压变化C．一个用电器的额定功率只有一个，但在实际使用中，它两端的实际电压是可以有许多个，因此与实际电压对应的实际功率也可以有许多个D．额定功率与实际功率是相等的5.决定白炽灯明亮程度的因素是（）A．灯泡的电阻B．灯泡的额定功率C．灯泡消耗的实际功率D．灯泡消耗的电能6.甲、乙两个用电器，甲的功率比乙大，则说明（）A．甲所做的功一定比乙多B．甲做功的时间一定比乙短C．甲做功比乙做功快D．甲做功用的时间一定比乙长7、一个电熨斗，标有“220V300W”，它的物理意义是。这个电熨斗正常工作4小时，消耗电能千瓦时，合焦耳。8、王明同学家的电炉铭牌模糊不清了，为了测出电炉的功率，他让家里所有的用电器都停止工作，只接入电炉让其工作，然后观察标有3000r/(kw•h)字样的正在运行的电能表，利用手表计时，发现1min电表转盘转了50r,那么电炉的实际功率是W9、上海实行“分时电费”的计费制度，既能减轻用电高峰时段电网压力，又能节省用户的电费支出。若某用户使用标有“220V800W字样的电热水壶烧水，将烧水时间从高峰时段移至低谷时段，按每天电热水壶正常工作0.5h计算，用户一个月（30天）可以节省元电费支出。【峰段电费0.6元...
