第13课宋元的科学技术一、知识链接抽测9-12课知识要点二、学习目标1、阅读教材P60-64标记以下知识点：指南针的发明和使用；火药的发明与使用；毕昇发明活字印刷；四大发明的传播。2、把握教学重点：活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。思考教学难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。三、新知预习1、阅读教材P60-64标记以下知识点：指南针的发明和使用；火药的发明与使用；毕昇发明活字印刷；四大发明的传播。2、把握教学重点：活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。思考教学难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。四、探究演练1、我国最早的定向工具称为___________、___________的发明，促进了航海事业的发展。2、__________开始用火药制造武器，因此，火药早在_________就发明了，到宋元时，_________在军事上已广泛使用，节日用的_________和________也是用火药制成的。3、北宋平民_________发明了活字印刷术，比唐代的雕版灵活经济、省时。4、中国古代的四大发明是：_________、_________、_________、_________，四大发明经_________传入欧洲，从而“改变了整个世界面貌”。5、元代著名科学家__________制定的《授时历》历法，与现行公历的一周年相同，但比现行公历早______年，是我国古代最精确，使用最长久的一部历法。五、拓展提升1、火药发明在军事上产生的影响。2、四大发明其传播对世界文明的贡献。六、知识整理与反思七、成果检测1、六百多年前，郑和率领庞大的船队出航，无论白天，黑夜，阴雨，大雾，船队都不迷失方向，最后成功达到大西洋，这主要得益于（）A、丝绸之路的开辟B、指南针的应用C、明朝造船技术的先进D、火药的发明2、宋元是我国科技发展的高峰时期，以下我国四大发明中在北宋时期发明的应当是（）A、造纸术和火药B、活字印刷术和指南针C、火药和指南针D、指南针和造纸术3、告别铅与火，迎来光与电，汉字激光照排技术创始人王选被称为当代毕昇。古代毕昇的成就是（）A、改进造纸术B、发明雕版印刷术C、发明活字印刷术D、发明火药4、传入欧洲，引起了欧洲的军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃的发明是（）A、造纸术B、指南针C、印刷术D、火药5、古代史上，将指南针和火药传到欧洲的是（）A、阿拉伯人B、罗马人C、意大利人D、波斯人
