22三年级语文阅读训练1(一)荷兰鼠不久前,我姑姑从北京带回来了一只荷兰鼠
你看它,全身毛茸茸的,白的出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体
它小巧玲珑,十分可爱
一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味的吃着
它的两腮不停地蠕动,还不时地发出“咯吱,咯吱”的声音,银白的胡须也在不断抖动
我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢
荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也爱清洁
它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛
饱餐后,荷兰鼠就静静地休息了
它半闭的眼睛有些神往的样子
刚才还不断抖动的胡须现在也不动了,它大概已经进入甜蜜的梦乡了吧
荷兰鼠醒后,就做起游戏来
这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命
这是一种多么惹人喜爱的小动物啊
每天放学回家,我都迫不及待地跑到它的跟前,和它玩上一会儿
照样子,写词语津津有味:、、2
用“”画出描写荷兰鼠外形的句子,它从________________、_______________、_______________、__________________四个方面来写荷兰鼠的小巧玲珑、十分可爱的
3、用“~~~”画出文中的过渡句,并说明它在文中起什么作用
按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱四个方面,用“‖”给短文分段
这篇文章是体裁,结构
22三年级语文阅读训练2(二)盲人心中的明灯大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课
那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑(tiāotiǎo)着一盏灯笼,这是为(wéiwèi)什么
”学生的答案五花八门
有的说:“他是给儿子买的灯笼
”还有的说:“夜里太冷,