谈谈我们班的学习小组式新的学期，应该有新的形式，才能不断地激发学生学习和参与的积极性。于是，今年开学初，针对六年级学生的特点，我在班级开展了以学习小组为组织形式的活动方式。即在随机的前提下成立以9人为一组的学习小组，共有6个学习小组，今后任何的学习活动、校级任务都以学习小组为团体进行开展和竞争。从第一周的杂乱无序、懒散无核心到现在的团结合作、齐心向上，让我感受到了学生身上的潜力——没有做不到，只有想不到。开学到现在，班级的学习小组除了自主检查、督促每日作业的完成情况，组织进行阅读交流，小组单元考复习迎考，还呈现了完整的课本剧汇演、班级朗诵会、班级运动会。每一场的活动都是由老师牵头，各学习小组自主选材、排练到最后的完美呈现，每一次都让我内心涌动着感动——谁能想到，这些由抽签随机组成的团体，能融合得如此默契，他们的得心应手是我的心满意足。为了活跃学习小组的活动气氛，更加增强他们的凝聚力，我在班级文化布置栏上设置了一栏——各“组”沉浮，共有六个小版块，作为各学习小组的公告栏，任何小组内的活动和资讯都可以在版块上公布和分享。愿在不断的实践和磨练中，我们六年二班的学生能在自主、合作和探究中走向最好的自己。第1页共1页
