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高中语文 1-1天下有道,丘不与易 也同步练习 新人教版选修《诸子散文选读》VIP免费

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一天下有道,丘不与易也(时间:45分钟满分:60分)1.下列各项中不含通假字的一项是()(3分)A.是鲁孔丘与?B.而谁以易之?C.使子路反见之D.长幼之节,不可废也解析A“”“”项与通欤,B“”“项而通尔”,C“”“”项反通返。答案D2.对下列各组语句中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.二三子何患于丧乎丧:去世。B.夫执舆者为谁夫:那,那个。C.而谁以易之易:改变。D.往者不可谏谏:匡正,挽回。解析A“”“”项,丧应解释为失去官位。答案A3.下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是()(3分)A.过而不改,是谓过矣小人之过也必文B.何以伐为自伐者无功C.见其二子焉过也,人皆见之;更也,人皆仰之D.吾与点也吾非斯人之徙与而谁与解析A“”“”项中过都是犯过错的意思。B“”项讨伐/“”矜伐。C“……”项使见/“”看见。D“”项赞成/“”跟。答案A4.下列各组语句中加点的虚词,意义、用法都相同的一项是()(3分)A.冉有、季路见于孔子子贡贤于仲尼B.为政以德,譬如北辰子路行以告C.师道之不传也久矣天下之无道也久矣D.是知其不可而为之者与人而无信,不知其可也解析D“”项,而全表转折。A项,介词,引介对象/比,介词。B项,介词,用/介词,把。C项,名词,风尚/名词,德政。答案D5.下列各项中加点词活用方式和例句相同的一项是()(3分)例句:耰而不辍A.止子路宿B.子路从而后C.楚狂接舆歌而过孔子D.欲洁其身,而乱大伦解析例句和C项均为名词活用为动词。A项动词的使动用法,B项形容词活用为动词,D项形容词的使动用法。答案C6.下列各项中加点词和现代汉语意义相同的一项是()(3分)A.子见夫子乎B.子路从而后C.鸟兽不可与同群D.遇丈人,以杖荷蓧解析A“”“”项夫子在句中指老师,B“”“”项从而在句中指跟随而,D“”项丈人在句中指“”老年男子。答案C7.与例句句式相同的一项是()(3分)例句:非夫人之为恸而谁为?A.二三子何患于丧乎B.子路宿于石门C.久矣吾不复梦见周公D.吾非斯人之徒与而谁与解析例句和D项均为宾语前置句。答案D8.名句默写。(4分)(1)天下之无道也久矣,______________。(2)____________,而谁以易之?(3)天下有道,_____________(4)往者不可谏,____________。答案(1)天将以夫子为木铎(2)滔滔者天下皆是也(3)丘不与易也(4)来者犹可追阅读下面的文字,回答9~13题。子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“”子见夫子乎?“丈人曰:四”体不勤,五谷不分,孰为夫子?植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行以告。“”子曰:隐者也。使子路反见之。至,则行矣。“子路曰:不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之”不行,已知之矣!9.对下列加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.以杖荷蓧荷:背负。B.植其杖而芸芸:除草。C.明日,子路行以告明日:第二天D.行其义也义:正义。解析D项,义:道术或主张。答案D10.对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是()(3分)①子路拱而立②欲洁其身,而乱大伦③长幼之节,不可废也④道之不行,已知之矣A.①与②相同,③与④不相同B.①与②不相同,③与④不相同C.①与②相同,③与④相同D.①与②不相同,③与④相同解析①连词,表修饰;②连词,表转折;③助词,的;④助词,用在主谓之间,取消句子独立性。答案B11.选出句式不同于其他三项的一项()(3分)A.植其杖而芸B.至,则行矣C.隐者也D.道之不行,已知之矣解析C项判断句。其他三项都是省略句,省略主语:A“项省略”丈人;B“”项至前省略“”“”“”子路,则前省略丈人;D“”“”项已前省略我们。答案C12.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是()(4分)A.《论语》是语录体,记述的大都是三言两语,少数几章也只记了谈话时的场景。上述文段不仅有时间的推移、有子路等人活动场所的变换,而且具备了一定的情节,更重要的是通过这些情节、通过有关人物的言行,表现出各自不同的人生观和政治观。B.“”丈人带讽刺的话语,说罢便植其杖而芸的行动,表现出他的态度倨傲,自认为比孔子高明,德行比孔子高尚。...

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