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高中语文 1-2人类基因组计划及其意义活页规范训练 苏教版必修5VIP免费

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第2课人类基因组计划及其意义/7(时间:45分钟满分:60分)一、基础巩固(26分,选择题每小题5分)1.下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.滥用(làn)疟疾(nüè)规模(mó)纤维(qiān)B.辜负(gū)恐怖(bù)核苷酸(gān)衍生(yǎn)C.诞生(dàn)胰岛素(yí)吮吸(yǔn)忖度(cǔn)D.菁华(jīng)付梓(zǐ)阴霾(lí)抻面(chēn)解析A“”项纤应读xiān。C项“”吮应读shǔn。D“”项霾应读mái。答案B2.下列各组词语中书写全部正确的一项是()A.操作启动纯静白内瘴B.掺合粗犷鉴定憧憬C.怅然辜负参与布置D.伧促沉沦婵娟宣泄解析A“”“”“”“”项纯静应为纯净,白内瘴应为白内障。B“”“”项掺合应为掺和。D“项伧”“”促应为仓促。答案C3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。B.面对战略上的调整,该公司必须做出选择:要么联手业内巨头,强势逼宫,使对手就范;要么急流勇退,套现获利,回归软件市场。C.自第三分钟朴智星被断球后,曼联队在五分钟内竟然无法控制局面,而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻,压得曼联喘不过气来。D.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。解析本题主要考查学生正确使用熟语的能力,引导学生注重积累,注意掌握成语错误使用的几种情况。D“”项,笔走龙蛇,形容书法生动而有气势。该项错在不理解该词的意思。A项,持平之论:持平,主持公道,没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话。B项,急流勇退:在急流中勇敢地退却,比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C项,排山倒海:推开高山,翻倒大海,形容力量强盛,声势浩大。答案D4.下列各句中,没有语病的一句是()A.釉下五彩瓷的艺术魅力和精致工艺倾倒和征服了无数热爱它的人们,它的传播对中国制瓷艺术有着不可忽视的启示作用。B.只有当学习与兴趣、爱好、理想有机地结合在一起的时候,潜藏在每个人身上的想象力和创造力,才能够最大程度地发挥出来。C.钱塘潮在国内可谓声名远播,每年八月十八日全国各地游客蜂拥而至,由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生,应该引起当地管理部门的高度重视。D“”.随着城乡差距的进一步拉大,身处农村的失业农民开始选择城市作为实现人生目标,尤其是80后这一代更迫切希望融入城市。解析A“”“”“项修饰语与中心语搭配不当,人们是集体名词,不能用无数修饰,可将人”“”们改为人。C“”“项句式杂糅,由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生改为由此发”生的潮水卷走游客事件每年都有。D项成“”“”分残缺,在目标后加上的地方。答案B5“”.下面的文字说明了利用溶瘤病毒消除肿瘤的过程,请概括这个过程的三个阶段。(6分)“”据有关专家介绍:如果将一种经过基因工程加工的溶瘤病毒注入人的肿瘤部位,病毒就会成千上万地高速复制,最终撑破肿瘤细胞,肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液,随着循环系统进入其它部位,从而导致肿瘤的转移。此时,如果对病人肿瘤部位加热,人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练“”人体免疫系统识别肿瘤细胞,进而在全身追杀肿瘤的残部。经过这样一个过程,就能达到消除肿瘤的目的。(1)第一阶段:____________________________________________________________(不超过15个字)(2)第二阶段:____________________________________________________________(不超过15个字)(3)第三阶段:________________________________________________(不超过20个字)答案(1)“”注射溶瘤病毒使肿瘤溶解;(2)加热肿瘤部位产生热休克蛋白;(3)热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。二、阅读精练(34分)(一)课内精读阅读下面的文字,完成6~8题。(16分)最后要谈的是基因组研究的非和平使用的可能性。人类基因组计划的雄心太大,鉴“”于自然科学的双刃剑性质,在它给人类带来好处的同时,我们也不得不考虑,这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办?这些信息被滥用或被错用...

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