高中语文 1-2人类基因组计划及其意义活页规范训练 苏教版必修5VIP免费

第2课人类基因组计划及其意义/7(时间：45分钟满分：60分)一、基础巩固(26分，选择题每小题5分)1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是()A．滥用(làn)疟疾(nüè)规模(mó)纤维(qiān)B．辜负(gū)恐怖(bù)核苷酸(gān)衍生(yǎn)C．诞生(dàn)胰岛素(yí)吮吸(yǔn)忖度(cǔn)D．菁华(jīng)付梓(zǐ)阴霾(lí)抻面(chēn)解析A“”项纤应读xiān。C项“”吮应读shǔn。D“”项霾应读mái。答案B2．下列各组词语中书写全部正确的一项是()A．操作启动纯静白内瘴B．掺合粗犷鉴定憧憬C．怅然辜负参与布置D．伧促沉沦婵娟宣泄解析A“”“”“”“”项纯静应为纯净，白内瘴应为白内障。B“”“”项掺合应为掺和。D“项伧”“”促应为仓促。答案C3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。B．面对战略上的调整，该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。解析本题主要考查学生正确使用熟语的能力，引导学生注重积累，注意掌握成语错误使用的几种情况。D“”项，笔走龙蛇，形容书法生动而有气势。该项错在不理解该词的意思。A项，持平之论：持平，主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话。B项，急流勇退：在急流中勇敢地退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C项，排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。答案D4．下列各句中，没有语病的一句是()A．釉下五彩瓷的艺术魅力和精致工艺倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国制瓷艺术有着不可忽视的启示作用。B．只有当学习与兴趣、爱好、理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。C．钱塘潮在国内可谓声名远播，每年八月十八日全国各地游客蜂拥而至，由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生，应该引起当地管理部门的高度重视。D“”．随着城乡差距的进一步拉大，身处农村的失业农民开始选择城市作为实现人生目标，尤其是80后这一代更迫切希望融入城市。解析A“”“”“项修饰语与中心语搭配不当，人们是集体名词，不能用无数修饰，可将人”“”们改为人。C“”“项句式杂糅，由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生改为由此发”生的潮水卷走游客事件每年都有。D项成“”“”分残缺，在目标后加上的地方。答案B5“”．下面的文字说明了利用溶瘤病毒消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。(6分)“”据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的溶瘤病毒注入人的肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其它部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练“”人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身追杀肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。(1)第一阶段：____________________________________________________________(不超过15个字)(2)第二阶段：____________________________________________________________(不超过15个字)(3)第三阶段：________________________________________________(不超过20个字)答案(1)“”注射溶瘤病毒使肿瘤溶解；(2)加热肿瘤部位产生热休克蛋白；(3)热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。二、阅读精练(34分)(一)课内精读阅读下面的文字，完成6～8题。(16分)最后要谈的是基因组研究的非和平使用的可能性。人类基因组计划的雄心太大，鉴“”于自然科学的双刃剑性质，在它给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办？这些信息被滥用或被错用...