中小学生感恩教育调研课题实施方案第2页“中小学生感恩教育”调研课题实施方案调研目的:为积极响应团区委创新年度工作思路的号召,结合我区中小学德育工作现状,积极推进文教局团委的工作,就感恩教育的现状进行调研分析,发现问题,总结经验,形成工作思路,以更好地推进未成年人思想道德建设工作的开展
调研内容:对我区中小学感恩教育现状的调查分析调研提纲:1
全区中小学感恩意识、感恩认知现状调查2
全区中小学感恩教育在学校德育工作中的实施水平3
感恩教育的效果与学生综合素质发展的联系4
感恩教育在促进中小学教育三位一体工作中的作用5
感恩教育与传统文化教育的联系6
感恩教育在我区中小学未成年人思想道德教育中特色与品牌性趋势研究具体做法:要对小学生进行感恩教育,争取学校、家庭、社会的共同支持和努力,主要以主题活动、学科渗透、课外延伸(家庭、社会活动等)为载体,以角色换位、实践体验为行动策略,具体做好以下几方面的工作:(一)开展感恩教育活动,学校德育和学科教育相互结合,第4页(三)教育学生知恩,体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱、帮助
教育学生学会感恩,爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边的人,乃至发展到爱自然、爱祖国等
1、对父母的感恩
一个人只有爱父母,爱家人,才会爱他人,爱祖国,所以对父母的感恩是最基础的
(1)首先开展体验活动,体会父母养育自己的辛苦
可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日,亲手制作小礼物”等活动
(2)观看亲情影片,联系自身,激发情感
(3)在切身体验的基础上,上升为情感的具体表现
1——3年级的小学生给父母送一句温馨的祝福;4——6年级的小学生写一篇亲情作文
举行主题班队活动
2、对老师的感恩
(1)了解老师一天的工作内容,酌情开展“我当小老师”的体验活动,体会老师教育学生的良苦