2010学年度第二学期期中测试八年级语文试题一、古诗词名句积累与欣赏。﹙9分﹚1、人生自古谁无死？。2、，病树前头万木春。3、俱怀逸兴壮思飞，。4、,草色遥看近却无。5、春蚕到死丝方尽，。6、苏轼在《水调歌头。明月几时有》中写下的寄寓离情，却释离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是，。7、王安石《登飞来峰》诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是，。二、语言基础和语文实践活动﹙30分﹚8、请将“疾风知劲草，岁寒见后调。”抄写在田字格里﹙要求正确、美观、规范﹚。﹙2分﹚9、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是﹙﹚﹙3分﹚A、诘．责﹙jié﹚缄．默﹙jiān﹚颔．首低眉﹙hán﹚深恶．痛疾﹙wù﹚B、绯．红﹙fěi﹚狩．猎﹙shǒu﹚自怨自艾．﹙yì﹚花团锦簇．﹙cù﹚C、炽．热﹙zhì﹚迁徙．﹙xǐ﹚广袤．无垠﹙mào﹚叱咤．风云﹙zhà）D、黝．黑﹙yǒu﹚荸．荠﹙bí﹚相形见绌．﹙chù﹚孜．孜不倦﹙zī﹚10、下列词语书写完全正确的一项是﹙﹚﹙3分﹚A、抑扬顿措鹤立鸡群诚皇诚恐粗制滥造B、不可名状精巧绝伦苍海桑田莫衷一事C、一视同仁锲而不舍众目睽睽不自量力D、正襟危坐海枯石烂消声匿迹妇儒皆知11、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是﹙﹚﹙3分﹚A、李老师不辞劳苦，三顾茅庐．．．．去看望生病在家的小柯同学。B、学生的学习水平是参差不齐．．．．的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。C、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精．．．．。D、探索的过程不是消极的袖手旁观．．．．，而是需要有想象力的有计划的探索。12、下列各句中没有语病的一项是﹙﹚﹙3分﹚A、通过这本书，使我学到了很多关于语文阅读理解的技巧。B、和煦的阳光驱散了阴冷的夜雾，草原展现出明媚、柔和、恬静之象。C、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还会响在我耳边。13、下列句子中，标点符号使用正确的一项是﹙﹚﹙3分﹚A、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B、同事们来信说：“他们都很好，要留在家里的人不要为他们担心。”C、“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。D、去北京，还是去上海，我们暂时还没有决定。14、文学常识。﹙5分﹚﹙1﹚下列相关的文学常识连线错误的一项是﹙﹚﹙2分﹚A、《藤野先生》⋯⋯⋯⋯《朝花夕拾》⋯⋯⋯⋯鲁迅⋯⋯⋯⋯散文B、《五柳先生传》⋯⋯⋯《陶渊明集》⋯⋯⋯⋯⋯陶渊明⋯⋯西晋C、《马说》⋯⋯⋯⋯⋯⋯《韩愈文选》⋯⋯⋯⋯⋯韩愈⋯⋯⋯散文D、《送东阳马生序》⋯⋯⋯《宋学士文集》⋯⋯⋯⋯宋濂⋯⋯⋯明代﹙2﹚法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《__________》《__________》三部传记。其中，__________（人名）饱受耳聋折磨。﹙3分）15、语文实践活动与口语交际﹙8分﹚今天，让我们一起走进桥的世界，去欣赏各具风格的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化，去讲述荡气回肠的桥故事。﹙1﹚【绘桥】你的家乡一定有一座桥让你刻骨铭心；不论是石拱桥还是小板桥，是铁索还是风雨桥⋯⋯请展开想象，用一段话来展示你的家乡的桥之美。﹙2分﹚﹙2﹚【咏桥】古代诗词中有不少关于桥的名句，请你找出相应的诗句写在下面。﹙2分﹚①②﹙3﹚2008年5月12日，四川汶川县发生8.6级特大地震，美好家园毁于一旦，数万鲜活的生命香销玉殉，举国上下，投入到一场众志成城的抗震救灾的战斗。请仿照示例，完成以“桥”为中心的形象表述。﹙4分﹚示例我想对遇难的同胞说：让我的祈祷为你架起通往天堂的彩桥，祝你一路走好。我想对幸存的孤儿说：我想对奋战在救灾一线的解放军战士说：三、浅层次阅读理解﹙33分﹚﹙一﹚阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列题目。﹙10分﹚酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分）17.诗...
