五年级上册数学预习记录单预习记录预习时间预习内容小数乘整数预习提纲1、算一算35×335×3035×300你发现了什么？2、说一说默读课本第2页的主题图，说一说所你从中发现了哪些数学信息？应该怎样列式？3、算一算3.5×3应该怎样计算？请试着计算。预习效果学生能在熟练掌握整数乘法的基础上，掌握简单的小数乘整数的计算方法。预习记录预习时间预习内容小数乘小数预习提纲1、计算2.4×60.36×352、观察一下课本第5页的主题图，说一说你从图中得到了哪些数学信息？应该怎样列数？3、说一说该怎样计算2.4×0.8，并说一下在计算小数乘法时应该注意些什么？预习效果学生能在小数乘整数的基础上，初步了解小数乘小数的计算方法。五年级上册数学预习记录单预习记录预习时间预习内容较复杂的小数乘法预习提纲1、算一算0.9×57×0.0860×0.50.25×42、说一说小数乘法的计算法则，并说明在计算时应注意些什么？3、想一想，类似0.02×0.4这种积的小数位数不够的我们应该怎么办？4、请你依据自己的想法尝试计算0.02×0.4。预习效果学生能按照之前学过的小数乘法的计算方法算出积，也知道位数不够要补零，但对于补零方法的掌握还有所欠缺。预习记录预习时间预习内容积的近似数预习提纲1、请求出2.095、4.307、1.8642分别保留一位两位小数的近似值。3、观察一下课本第11页的主题图，从图中你得到了哪些数学信息？应该怎样列式？4、计算0.049×0.45，并按题目要求试着求出得数保留一位小数的结果？预习效果学生能根据之前的学习方法掌握求小数乘法积的近似数的方法，但在书写时，横式中容易写成等号而不是约等号。五年级上册数学预习记录单预习记录预习时间预习内容整数乘法运算定律推广到小数乘法预习提纲1、用简便方法计算25×95×425×324×48＋6×68102×562、说一说在整数乘法中我们学习过哪些运算定律？3、想一想，这些运算定律对于小数乘法适用吗？4、请你依据自己的想法尝试计算课本12页例7。预习效果预习记录预习时间预习内容应用估算解决实际问题预习提纲1、已知两本书要三十几元一本，一本书要十几元一本，100元够买这三本书吗？请说一说你自己的理由。2、观察一下课本第11页的主题图，从图中你得到了哪些数学信息？应该怎样估算？请试着说出或写出你自己的想法。预习效果五年级上册数学预习记录单预习记录预习时间预习内容分段计费问题预习提纲1、仔细阅读课本16页的主题图，说一说你从图中得知了哪些数学信息？2、路程是2km应该怎么收费？3km呢？3、路程是3.2km按多少千米算？5.4km呢？6.3km呢？4、请尝试计算出课本第16页例9。预习效果、预习记录预习时间预习内容用数对确定位置预习提纲1、请你说出自己在班里的位置。2、数学上有统一的表示位置的方法：用数对表示，请你仿照课本19页的方法，用数对表示出你自己在班里的位置。3、尝试把课本例1当中的空格补充完整。预习效果、五年级上册数学预习记录单预习记录预习时间预习内容在方格纸上用数对确定位置预习提纲1、仔细观察课本20页例2的主题图，表示出除大门以外其他场馆的位置。2、根据已知数对的场馆，在图上标出它的位置。3、方格纸上的“0”表示什么含义，请试着说一说。预习效果预习记录预习时间预习内容除数是整数的小数除法（一）预习提纲1、计算下列各题并说一说整数除法的计算方法。2145÷15416÷321380÷15÷2、观察课本24页的主题图，说说你从图中得到了哪些数学信息，并列出算式。3、观察算式，说一说它与之前我们学过的除法有什么不同，并尝试计算。预习效果五年级上册数学预习记录单预习记录预习时间预习内容除数是整数的小数除法（二）预习提纲1、计算22.4÷421.45÷15，并说明如何处理小数点的位置。2、计算28÷12，想一想，除到被除数末尾还有余数时应该怎么办。3、计算5.6÷7，想一想，当被除数的位数不够时我们应该怎么办。4、尝试计算上述两道题目。预习效果预习记录预习时间预习内容一个数除以小数预习提纲1、把13.8、4.67、0.725的小数点去掉，原数扩大了多少倍？2、根据商不变规律填空。被除数15150（）除数550500商（）（）3五年级上册数学预习记录单预习效果预习记录预习时间预习内容商的近似数预习提纲1...
