一、知识回顾例题1、如图所示，这是一块长方形草地，长16米，宽10米
中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形，那么草地的面积（阴影部分）有多大
分析：这题型的关键在于我们把不规则的图形，通过平移，旋转，转换位置来构成规则的图形，主要要搞清楚变形后的图形，长宽半径的变化
课堂训练（1）1、校园圆形花池的直径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米
161814121这题型我们需要明白他的规律，懂得图形的推理课堂练习（2）计算：1618141211281641321课外拓展求：1+2+3+4+5+6+7·····15分析：这题型运用了我们的高斯求和公式，具体如下：和=（首项+尾项）×项数÷2项数（个数）=（尾项-首项）÷相差数+1课堂训练（3）1
1+2+3+4+5+·······992
15+16+17+18+······44例题3
小明星期天在家里写作业
写语文作业用50分钟，比写数学作业多用了61时
小明星期天写作业共用了多少小时
小王看一本60页的故事书，第一天看了这本书的21，第二天看了这本书的31，一共看了这本书的几分之几
课堂练习（4）1、冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了10张画片给芳芳后，两人的画片就一样多了
原来两人各有多少张画片
(列方程解决)2、工程队修一条长43千米的道路
第一天修了全长的41，第二天修了全长的31
还剩全长的几分之几没有修
在坚持一会，我们一起来检测一下自己的收获成果三、课堂检测1、一种长方形的地砖长36厘米，宽24厘米，用这种地砖铺成一块正方形，至少要用多少块
这个正方形的面积是多少平方分米
2、把长为45厘米、30厘米的两根彩带，剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根彩带的长度可以是多少厘米
3、甲筐有苹果420个，乙筐有苹果240个，现在从两筐中取出数量相等的苹果
