企业培训品质管理QC七种(大)手法工具--直方图质量的偏差是无法回避的,判断质量的偏差是否由于偶然原因引起的,有必要对质量偏差状况进行实际测量和采集数据
下表为某一制品的100个对象,测量其长度,得到以下数据:从如此罗列的数据表是不能知道制品长度的偏差状态的
为了把握长度的偏差状态,有必要将其数据表换写成能读取偏差状态的频数表
直方图是将数据存在的区域分成几个区间,各区间里分布的数据的出现次数做成频数表,以柱形的高度来表示各区间的所属次数,能够清楚地知道偏差的状态
一、直方图的作法手顺1:收集数据作成直方图,采集数据的数是50—250,通常情况下100左右为佳
手顺2:求出数据中的最大值和最小值具体的作法:可以先找出各行(各列)中的最大值和最小值,然后在这些值中找出最大值和最小值
行的最大值作记号●,最小值作记号▲,然后找出●记号中的最大值,▲记号中的最小值
Xmax=199,Xmin=170手顺3:求出最大值和最小值的差(即数据波动的范围)范围R=Xmax-Xmin=199-170=29手顺4:决定假定区间数假定区间数=如果不为整数,则按四舍五入法计算手顺5:求出测定单位(测定值的最小刻度)即所有数据间差的最小值
本例中测定单位为1mm
手顺6:决定区间的幅度区间的幅度h=因测定单位为1mm,所以是1的整数倍,离2
9最近的值是3
手顺7:求出区间的境界值区间的境界值规定在测定单位的1/2之处
这是因为区间的境界值和数据值相同,就不清楚其数据值应放在上区间或下区间
(1)由以下公式求出第一区间的下境界值:企业培训第一区间的下侧界限值=数据最小值—=170—=169
5(2)因为级的幅度=3,所以:第一区间的上限境界值=第一区间的下限境界值+区间的幅度=169
5+3=172
5(3)以此类推,按照这样的顺序求出第二、三……区间的上下限境界值,直到最终区间的上限境界值超过数