高中语文 3-相关读物试题 新人教版选修《 中国文化经典研读》VIP免费

【创新设计】-学年高中语文3-相关读物试题新人教版选修《中国文化经典研读》(时间：45分钟满分：60分)1．下列句子中不含通假字的一项是()(3分)A．苟直书其事，不掩其瑕B．寘诸畚，使妇人载以过朝C．励其匪躬之节，盖亦难矣D．是以张俨发愤，私存《嘿记》之文解析B“项，寘”“”同置；C“”“”项，匪同非；D“”“”项，嘿同默。答案A2．下列加点词语的解释不正确的一项是()(3分)A．夫人禀五常，士兼百行禀：承受。B．如董狐以书法不隐隐：隐瞒。C．足以验世途之多隘隘：险恶。D．历代厚诬，一朝始雪雪：澄清。解析A“”“”项，禀应为遵循，秉持。答案A3．下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是()(3分)A．故宁顺从以保吉，不违忤以受害也B．其叙述当时，亦务在审实C．宁为兰摧玉折，不作瓦砾长存D．盖烈士徇名，壮夫重气解析D“”“”“”项，烈士古义为有气节、有操守的男子，现在指为正义事业而牺牲的人。答案D4．下列句子中所含词类活用现象与例句相同的一项是()(3分)例句：贯三光而洞九泉A．若邪曲者，人之所贱B．正直者，人之所贵C．案金行在历D．倒戟以御公徒，而免之解析C项与例句都是名词活用作动词。A、B两项，形容词活用作动词；D项，动词使动用法。答案C5．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.B.C.D.解析A项，①因为，连词，②然而，连词；B项，①用来，连词，②因为，介词；C项，①分开，动词，②披着，动词；D项，①②都是竟然，都是副词。答案D阅读下面文言文，完成6～10题。夫人禀五常，士兼百行，邪正有别，曲直不同。若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；正直者，人之所贵，而君子之德也。然世多趋邪而弃正，不践君子之迹，而行由小人者，何哉？“”语曰：直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。故宁顺从以保吉，不违忤以受害也。况史之为务，申以劝诫，树之风声。其有贼臣逆子，淫君乱主，苟直书其事，不掩其瑕，则秽迹彰于一朝，恶名被于千载。言之若是，吁可畏乎！夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈。彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齐史之书崔弑，马迁之述汉非，韦昭仗正于吴朝，崔浩犯讳于魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。是以张俨发愤，私存《嘿记》之文；孙盛不平，窃撰辽东之本。以兹避祸，幸获两全。足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。6．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A．苟直书其事，不掩其瑕瑕：缺点。B．恶名被于千载被：遭受。C．韦昭仗正于吴朝仗：依仗。D．窃撰辽东之本窃：私下里。解析B“”“”“”“”项，被的意思是覆盖的意思。泽被后世的被即为此义。答案B7．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.B.C.D.解析A项，①连词，表并列；②连词，表转折。B项，①连词，用来；②介词，因。C项，①代词，他们的；②代词，其中。D项，都是介词，表对答案D8“”．下列六句话分别编成四组，全部表现直书之难的一项是()(3分)①若邪曲者，人之所贱②不违忤以受害也③秽迹彰于一朝，恶名被于千载④为于不可为之时则凶⑤或身膏斧钺，取笑当时⑥或书填坑窖，无闻后代A．①④⑤B．②③⑥C．①③④D．②⑤⑥解析①“”是说人们痛恨邪曲小人，与直书之难无关。③“”是说如果直书，许多贼臣逆子、滛君乱主的罪行就会被公开，被万代责骂。排除这两句即可。答案D9．下列有关文意的理解分析，不正确的一项是()(3分)A．作者认为史书以劝惩为目的，好事则褒之，坏事则贬之，以此来树立好的风气，惩恶扬善，使那些乱臣贼子不敢轻易做坏事。B“”．作者引用了东汉末年流行于京都洛阳的童谣：直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。以此来说明行君子之德的不易。C．作者认为董狐是幸运的。他因受到孔子的赞扬，赵盾虽然不同意他对自己弑君的记载，但也没有刁难他，伤害他。D．作者用张俨著《嘿记》，秘藏不宣；东晋孙盛写了两个不同版本的《晋阳秋》，以此来逃避灾祸，说明直书之难的。解析理解分析错误。董狐是幸运的，但不是因为孔子的赞扬，赵盾才不刁难他，伤害他的...