回顾·拓展六一、在加点字正确的读音后打“√”。腼腆．(diǎntiǎn)爆炸．(zhàzhào)警．告(jǐnjǐng)誊．写(téngyù)二、辨字组词。魄()噪()瑰()燥()褐()竟()渴()竞()三、先补充，再连线。(1)兄弟敦和睦，恒宽________________。(2)________________，陈子昂不在于饰貌。(3)________________，诸葛亮不敢恶于人；敬亲者，________________。(4)非淡泊________________，《孝经》非宁静________________。四、读句子，完成练习。(1)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌⋯⋯这是对人物________的描写。通过这句话，我们看到了一个________的母亲，更能体会到_____________。(2)母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”这是对人物________的描写。从中我们能体会到母亲对“我”的________。(3)其实习作中我们也会用到这样的描写方法。根据下面的提示，展开合理的想象，抓住人物的外貌、动作等方面进行描写，突出人物特点。门打开了，走进来一位邮递员。________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、看漫画，写故事。图①：_______________________________________________________图②：_____________________________________________________图③：_____________________________________________________图④：_______________________________________________________参考答案：一、tiǎnzhàjǐngténg二、魂魄玫瑰噪音干燥褐色口渴竟然竞赛三、(1)朋友笃诚信(陈子昂)(2)孝在于质实(恒宽)(3)爱亲者不敢慢于人(《孝经》)(4)无以明志无以致远(诸葛亮)四、(1)动作忙碌母亲工作的辛苦(2)语言疼爱与鼓励(3)示例：只见他全身的衣服都湿透了，裤腿卷得高高的，从脚到膝盖全沾满了泥水，他手里捧着一份用油布包着的邮件，顾不上抹净脸上的雨水，高兴地对屋里的人说：“《儿童时代》来啦！”五、图①：天空突然下起了倾盆大雨，父亲和儿子在雨中走着，前面出现了一个撑伞的人。图②：父亲把头伸到伞底下，父亲的屁股撅了起来，衣服也微微向上翘起，儿子用父亲的衣服为自己的头挡雨。图③：撑伞的男人故意把伞压低，还把腿弯了下来。父亲穷追不舍，他把头压低，往伞下钻去，下巴都要碰到脚尖了，后面的儿子也只能低头往父亲的衣服下面钻。图④：哈哈！父亲和撑伞的商量了一下，撑伞的打着雨伞，骑在了父亲的脖子上，儿子躲到伞底下，皆大欢喜。
