高中语文 4-3 荔枝赋并序试题 粤教版选修《唐宋散文选读》VIP免费

4-3荔枝赋并序(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一组是()(5分)A．环诡(ɡuǐ)西掖(yì)迁累(lěi)惊仡(yì)B．大谬(muì)暇日(xiá)绀理(ɡān)蠲忿(shú)C．黛叶(dài)蓊郁(wēnɡ)沮洳(jù)绮缋(ɡuì)D．攒萃(cuán)骈比(pián)冏然(jiǒnɡ)嘉宾(jiā)解析A“”“项，掖应读yè”；B“”“项，谬应读miù”“”“，绀应读ɡàn”“”，蠲应读“juān”；C“”“项，蓊应读wěnɡ”“”“，缋应读huì”。答案D2．下列对加点词解释有误的一项是()(5分)A．而世务卒卒，此志莫就卒卒：勿促B．因道扬其实，遂作此赋道扬：彰显，表彰C．乃作酸于此裔作酸：变作酸味D．下合围以擢本合围：双手合抱解析作酸：植物生长。答案C3．下列加点虚词的含义与用法判断有误的一项是()(5分)A．其实乃熟乃：才B．故微文而妙质“”而：表示并列关系，相当于又C．味以无比而疑以：因，表示原因的连词D．诸公莫之知“”之：代词，它解析乃：于是，就。答案A阅读与鉴赏(一)阅读文本选段，完成4～7题。(22分南海郡出荔枝焉，每至季夏，其实乃熟，状甚环诡，味特甘滋，百果之中，无一可比。余往在西掖，尝盛称之，诸公莫之知，而固未之信。唯舍人彭城刘侯，弱年累迁，经于南海，一闻斯谈，倍复喜叹，以为甘旨之极也。又谓龙眼凡果，而与荔枝齐名，魏文帝方引蒲桃及龙眼相比，是时二方不通，传闻之大谬也。每相顾闲议，欲为赋述，而世务卒卒，此志莫就。及理郡暇日，追叙往心，夫物以不知而轻，味以无比而疑，远不可验，终然永屈。况士有未效之用，而身在无誉之间，苟无深知，与彼亦何以异也？因道扬其实，遂作此赋：果之美者，厥有荔枝。虽受气于震方，实禀精于火离，乃作酸于此裔，爰负阳以从宜。蒙休和之所播，涉寒暑而匪亏。下合围以擢本，傍荫亩而抱规。紫纹绀理，黛叶缃枝，蓊郁而霮，环合而棼。如盖之张，如帷之垂，云烟沃若，孔翠于斯。灵根所盘，不高不卑，陋下泽之沮洳，恶层崖之崄巇，彼前志之或妄，何侧生之见疵？4．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是()(4分)A．状甚环诡，味特甘滋环诡：珍贵奇异B．弱年累迁，经于南海累迁：多次贬官C．远不可验，终然永屈终然：最终D．傍荫亩而抱规抱规：环绕成圆形解析累迁：连续升官。答案B5．下列语句中加点的虚词，意思和用法相同的一项是()(4分)A．①每至季夏，其实乃熟②以其乃华山之阳名之也B．①以为甘旨之极也②吾欲之南海，何如C．①下合围以擢本②又试之以鸣D．①果之美者，厥有荔枝②天下者，高祖天下解析A“”项，乃，①副词，就，于是；②介词，在。B“”项，之，①助词，无实义；②动词，到。C“”项，以，①连词，用来；②介词，用。D“”项，者，都表停顿。答案D6．下面对文章内容的解说，不正确的一项是()(4分)A．作者以前在中书省的时候，曾经大力赞美荔枝，由于当时没有人知道荔枝，所以没有人相信荔枝的甘美。B．作者认为魏文帝将葡萄、龙眼跟荔枝相比，是由于盛产荔枝的南方与盛产葡萄的西方之间不通往来造成的。C．荔枝生长在偏远的南方，接受天地日月的精华，历经寒暑才长成大树，既鄙视洼地的低湿，又厌恶层崖的高险。D．作者由荔枝联想到一直没有获得声誉、未能施展才华、没有人推荐的人士，于是写这篇文章告诉他们要像荔枝一样。解析D“”项，写这篇文章告诉他们要像荔枝一样一句，理解错误，作者托物言志，为没有施展才华机会的士人鸣不平。答案D7．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)诸公莫之知，而固未之信。(3分)译文：______________________________________________________________(2)夫物以不知而轻，味以无比而疑。(4分)译文：______________________________________________________________(3)彼前志之或妄，何侧生之见疵？(3分)译文：______________________________________________________________答案(1)诸公没有人知道，当然不肯相信我说的了。(2)事物因为不为人知而被忽视，味道因为无法比较而受到怀疑。(3)那些以前的记载有的是错的，为何指责荔枝生于侧枝？(二)阅读下面的文字，完成8～11题。(23分)先大夫集后序曾巩宋既平天下，公始出仕。当此之时，太祖...