学习贯彻全国教育大会精神征文：坚持“六个下功夫”坚持“六个下功夫”培育德智体美劳全面发展的学生李雁习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对当前和今后一个时期教育工作做出了重大部署，为加快建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，主要包括十三个方面的内容，我主要围绕教育的首要问题即“培养什么人”，在做好“六个下功夫”谈谈自己的学习体会。在谈到培养什么人的问题上，习总书记指出，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养了一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标；谈到教育学生要做好“六个下功夫”，即要在坚定理想信念上下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫，努力构建德智体美劳全面培发展的人才培养体系。结合习近平总书记今年在全国宣传思想工作会议上强调的“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，其中育新人，也再次强调坚持立德树人，以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观。应该说，“六个下功夫”为我们明确了社会主义建设者和接班人应具备的基本素质，尤其把“在坚定理想信念上下功夫”摆在首要位置，这意味着，我们培养的学生，必须是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，应具有共产主义远大理想和中国特色第1页共3页社会主义共同理想的有志之才。结合实际工作，我们应该如何践行教育的根本任务和使命，引领好学生“六个下功夫”。我认为，首先必须以更高的历史占位、更宽广的国际视野，全面贯彻党的教育方针，以培育人才为己任，以塑造全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，既要重视第一课堂的专业学习，通过马克思主义新闻观同专业课程的深度融合，增强学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；同时还要注重第二课堂教育，通过社团活动、读书活动、社会实践活动等，让学生进一步接触社会，增长见识，关注国家发展战略，和人民同呼吸共命运，增强社会责任心；教育学生正确看待自己的人生最求和大我情怀，正确认识中国发展大势和世界趋势，处理好个人奋斗和国家需要的关系。其次，要进一步加强国情教育，通过各种途径和方式，对学生强化中华优秀传统文化教育、中国近现代史和革命传统教育，以及改革开放教育，使学生树立自尊、自强的民族精神；新闻学院的马克思主义新闻观教育进课堂、新闻扶贫社会实践等活动成效显著，这些活动把学生的主体性融入课堂教学和实践教学中，让师生互动起来、让学生思考起来，既提高了教学质量，又激发了学生的学习兴趣。重要的是在此过程中学生取得了更多的获得感，这些获得感将会转化为学生学习上的动力、生活中的快乐，转化为对国家、对学校、对老师的情感，转化为建设国家、奉献社会的责任。第三，在增强学生的品德修养方面，要注重把社会主义核心价值观融入到教育全过程，培育学生的大爱大德大情怀，引导学生把握好国家层面的价值目标，深刻理解好并践行社会层面的价值取向，以及作为公民层面的价值准则。第四，在强化学生的“三观”教育方面，尤其要加强榜样的力量，通过身边模范人物所凸显的时代精神，引导学生将道德模范人物作为自己心目中的偶像、成长道路上的良师、追求全面发展的榜样。近年来，学院大力开展树立学生身边榜样，开展争创“十佳”学生，先进师生人物专访报道等活动，起到了示范引领作用。第五，要培养学生的奋斗精神，通过读书活动、创新创业、第2页共3页社会实践等活动引导学生树立高远志向，将个人的发展同社会需要、人民需要相结合，与国家战略发展的使命相结合，从而培育学生具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，呈现出美丽的...
