初中语文骨干教师培训参考心得体会5篇初中语文骨干老师培训心得体会(1)10月，我参加了xx省中学语文级骨干老师培训班的学习。这次的培训内容丰富，方式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种实践课、观摩课，也有学员的互动讨论，还有回校的教育教学实践。回首两年来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是促进我教学上不断成长的两年。人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻。从外表上看，如此的培训并不能说明什么咨询题，一是每次培训的时间都特别短暂，多则八九天，少则五六天。二是培训的档次都不特别高，根本上都是一线的老师讲课，经历自然丰富，但理论高度却不甚了了。三是走不出丰都教育这一潭死水。“咨询渠那得清如许，为有源头活水来。”只有外界逼人的春风，清亮的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的变化。但对我，确实是这培训，却也有深远的意义。首先，它让我撞入了一种求学的气氛。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到本人的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活泼，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，构成了良好的学习气氛，因而回到学校后，我一改以往构成的惰性，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。其次，如此的培训也给我带来了一种机遇。要明白，不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有时机闪光。我是幸运的，这次培训活动，不但使我开掘出了本人的一点价值和长处，也给了我一个锻炼本人的平台，并使我认识了特别多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了根底。我发觉，这次培训后，我“脸皮更厚”了，不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我会因有时机展现本人而快乐，从这个意义上说，我在班上应该属于收获最大的一类吧。第三，如此的培训所以更让我发觉了本人的许多缺乏，培训班上的老师和学员都是“x”光视线，在他们的解剖下，每一个坦然的人都能认识到本人的缺乏，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮，吾将有特别大的空间去上下左右而求索了!就在这一念之间，我感遭到了培训带给本人的变化。没有原封不动的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!在学习和工作中，我保持了全勤，做到了积极参与活动，积极参与讨论和授课，尽力完成作业;在回校教育教学实践期间，我分别承担了初中一、二、三年级的语文教学工作，，每学期在校内上公开课，教学效果优良。培训只是一个手段，培训只是一个开端，关于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重担于肩，那该是何等沉重，不管今后我会不会有幸参加这一行列，我都会铭刻这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因而而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远!初中语文骨干老师培训心得体会(2)我有幸参加了xx进修学校组织的中学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了几位老师的展示课，并听取了两位老师的精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著研究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的认识，也为我在以后的教育之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。收获一，走进绘本，回归生活。在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于第一堂执教的二年级《走进绘本》课。关于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，王老师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精巧的融为一体，衬托造势，营建出了一种浓浓的绘本故事的气氛，让小孩们全身心的完全沉醉在其中。一堂课下来，小孩们有的早已泪流满面。她让学生连接的读，关于情节的理解掌握有好处，深深的抓住小孩们的心，而这位老师的设咨询、旁白也特别有讲究：在故事中，最感动你的是什么?大树在一次又一次的失去中，为什么还...
