成人教育毕业生优秀自我鉴定参考范文两篇第一篇本人xx年参加全国成人高考,有幸被苏州大学汉语言文学专业录用,成为XX年春季函授班的一名学员
在三年的函授学习中,我在努力完成教学工作任务的过程中,能尽量按时参加学校组织的每一次面授,并利用业余时间阅读相关的文学书籍,收获特别多,现对这三年的学习情况进展一个总结
我不断担任小学中高年级的语文教学工作,大概以本人的知识积累完本钱人的语文教学工作是绰绰有余的,而且社会上特别多大学生走上工作岗位真正专业对口、学以致用的例子越来越少
因而当初参加全国成人高考真正的目的完全是想拿一张本科文凭
但随着教学工作的深化,当本人以读者的身份解读一篇篇课文的时候,确确实实地感遭到了“要给学生一杯水,教师必需要有一桶水,更要是一眼活水”的重要性,当面对一次次教学中的争议时候,真真切切地感遭到终身学习的重要性
学习中感受最大的障碍确实是工作和学习不能兼顾
一年三次的面授除了夏季是安排在假期中进展的,春季、和秋季的面授都与我们的工作时间相冲突(我们一般是连续面授1天左右)
我能克服长途跋涉的辛劳(到苏大要转车,来回将近2个小时),能顶着高温参加暑假中的每一次面授
在春秋两季的学习中,由于小学语文课务的安排特点,无法请假参加每一次学习,因而只能采纳调课,回来补上的方法尽量参加每一次的学习
另外我还采纳自学的方式来弥补本人面授学习的缺失,使本人能尽量多地汲取知识
采纳面授和自学相结合的方式,三年中我学习了《古代汉语》《西方文论》《文献学》《美学概论》《语文教学心理学》《中国历代文学作品选》《中国现代文学作品选》《明清小说》《逻辑学》等多门课程,选修了《语文教学散论》《古代小说艺术鉴赏》《刘锋杰现代文学评论集》等课程,同时本人还阅读了《徐志摩诗文赏析》《鲁迅随想录——呐喊人生》等书籍
教师的面授让我听得津津有味,收益非浅,获益良多,自我的学习更我体会到学习读书的