八周而不比（时间：45分钟分值：60分）积累与运用1．下列各句中，加点字的解释不正确的一项是()(4分)A．君子周而不比“”比：以利合，可解释为勾结B．朋友数，斯疏矣数：多，指朋友数量多C．好行小慧，难矣哉慧：聪明D．君子以文会友文：文章学问解析B项数：shuò，频繁。答案B2．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是()(4分)A.B.C.D.解析A项“”焉：代词，哪里/句末语气词。B项均为表转折的连词。C“”“项均为就那”么。D“”项均为用。答案A3．下列各句加点的词不属于形容词活用的一项是()(4分)A．君子周而不比B．友直，友谅C．君子矜而不争，群而不党D．老者安之解析A“”项形容词用作动词，以义合。B“”项形容词用作名词，正直的人。C项名词用“”作动词，结成团伙。D“……”项形容词的使动用法，使安逸。答案C4．下列各句句式属于介词结构后置的一项是()(4分)A．君子不以言举人B．躬自厚而薄责于人C．人焉廋哉D．何以报德解析B“”“”项薄责于人为于人薄责。A项为一般句式。C项为宾语前置句。D项为介宾前置句。答案B5．名句填空。(6分)(1)“子曰：____________”，能恶人。(2)“孔子曰：益者三友，损者三友。________，________，________，益矣。________，________，________”，损矣。(3)“”“或曰：以德报怨，何如？子曰：________？________，________”。(4)“子游曰：事君数，________；________”，斯疏矣。答案(1)唯仁者能好人(2)友直友谅友多闻友便辟友善柔友便佞(3)何以报德以直报怨以德报德(4)斯辱矣朋友数阅读与鉴赏(一)课内精读阅读下面的文字，完成6～10题。“子曰：视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋”哉？“孔子曰：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”“子曰：躬自厚而薄责”于人，则远怨矣。“子游曰：事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”“子贡问友。子曰：忠告而善道之，不可则止，毋”自辱焉。“”曾子曰：君子以文会友，以友辅仁。6．下列加点的词语解释正确的一项是()(4分)A．观其所由由：原因B．友直，友谅，友多闻，益矣谅：谅解C．躬自厚而薄责于人责：责罚D．不可则止可：认可，听从解析A项由：经由，经历。B项谅：信。C项责：要求。答案D7．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()(4分)A.B.C.D.解析A“”“……”项所：代词，用在动词前构成所字结构，相当于的。B项焉：代词，哪里/语气助词，不译。C“”项语气助词，表陈述语气，相当于了/“”语气助词，表停顿，相当于啊。D项则：连词，表承接，就/副词，加强“”语气，形成判断，相当于就是。答案A8．下列句子分别编为四组，全都属于孔子交友的原则和方法的一组是()(4分)①视其所以，观其所由，察其所安②益者三友，损者三友③躬自厚而薄责于人④朋友数，斯疏矣⑤忠告而善道之，不可则止⑥君子以文会友，以友辅仁A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．①④⑥解析①说的是如何观察判断人，②说的是朋友的类别，⑥说的是交友的原则和目的，并且这是曾子的观点。答案C9．下列有关文章内容的分析，不正确的一项是()(4分)A．孔子认为，对人应当听其言而观其行，还要看他做事的心境，从他的言论、行动到他的内心，全面了解观察一个人，那么这个人就没有什么可以隐藏得了的。B．人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。那么，为人处世应该多替别人考虑，从别人的角“”度看待问题。责己严，待人宽，这正是孔子孝弟思想的反映。C．“”朋友之间应讲求诚信。但对待朋友的错误，要坦诚布公地劝导他，推心置腹地讲明利害关系，如果他坚持不听，也就作罢。D．曾子继承了孔子的思想，主张以文章学问作为结交朋友的手段，以互相帮助培养仁德作为结交朋友的目的。解析B“”“”项中责己严，待人宽应是孔子忠恕的思想反映。答案B10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)友便辟，友善柔，友便佞，损矣。(5分)译文：_____________________________________________________________(2)事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。(5分)译文：_____________________________________________________________答案(1)跟谄媚逢迎...
