初三班主任工作参考计划：凝心聚力抓质量，精细管据校长室XX/XX学年度工作要点（高中创立四星、初中申报名校），本学年度初三年级教育教学工作围绕成校长提出的“破三进十”（盐中正取生录用人数打破30人，中考最高分力争进入市区前十名）的指标，按照吴校长本学期在初中教学工作会议上提出的详细工作要求，做到常规要抓好、细节要从严、过程要务实，立足课堂教学这个主阵地，积极施行新课改，坚持走校本教研之路。向教科研要质量，为完成校长室提出的“市直领跑，全市领先”的教育教学目的而努力奋斗。一、本学期工作要点：瞄准一个中心，打造两支队伍，做实三件工作，达成四工程标。瞄准一个中心，确实是坚持不懈地围绕提高教学质量这个中心。为此，年委会首先抓全体教师的校本教研，以备课组为团队加强教师对新课标的学习研究，针对教学过程中存在的突出征询题进展专题研讨。改良集体备课的方式，提高集体备课的质量。其次，从教学过程的计划、备课、上课、作业修正、考评等每个环节抓起，着重抓好备课、上课、作业修正等关键环节，采取定期检查和学生调查相结合的督查方法，觉察征询题及时整改。再次，加强教学质量的评估和考核，严格做到每课及时反响、每周单元检测、每月考试考核。打造两支队伍，即班主任队伍和各学科年轻教师队伍。班级是学校最根本的治理单位，班主任是班级最直截了当收理者。抓好班主任工作确实是抓住学校的治理之魂。在班主任队伍治理上，年委会做到如下几点：一是加强班主任关于班级治理方面的理论学习，在年级周前例会上集体学习《人民教育》关于班主任治理方面的专题文章。二是年委会对班主任进展业务培训，把班级治理工作逐项量化，分期施行，定期检查考核。三是让优秀班主任介绍班级治理工作方面的经历，实现零间隔交流。四是提出班级治理方面的标准要求，加强对班级工作和班主任治理工作的考核，班主任定期向年委会汇报班级治理工作，从而加速年轻班主任的成长和成熟。在年轻教师培养上，按照学校正青年教师提出的培养要求，让年轻教师勇挑重担。放手不松手，加压不施压，给他们营建一个和谐的教学气氛，搭建平台让他们展示才华，实现人生自我价值。年委会要求年轻教师加强本身业务学习，听一节课上一节课，备课不满意的不能上课，采取推门听课，与骨干教师结队等措施加速他们成长进程。做实三项工作：即常规、细节、过程等三件工作。常规治理方面：在学生常规治理方面，一是接着加强学生常规检查和考核，做到每日检查公布，每周汇总小结，每月考核评比。二是各班级接着在学生中开展争创“学科之星”、“进步之星”、“卫生之星”、“体育之星”、“劳动之星”、“文艺之星”等评比活动，促进良好班风学风的构成。三是以班级学习成绩和常规检查成绩为考评内容，每月接着开展“先进班级”评比活动，在年级学生大会上表彰奖励。四是开好月考、期中、期末学生表彰会，本学期，年级接着设立“流淌金杯”，给考试成绩班级第一名，初三（9）班前5名的同学授予流淌金杯，同时表彰各班前20名和班级进步前10名的同学。在平行班之间接着开展“保杯”、“夺杯”竞赛，在全年级构成班级之间，学生之间比、学、赶、帮、超的学习热潮。五是接着创立精致化治理班级５个，精细化治理班级10个,标准化治理班级4个上报学校政教处给予挂牌表彰。在教师常规治理方面：一是加强教师对新《义务教育法》施行细则和《江苏省中小学生人身损害事故预防与处理条例》的学习，努力提高依法治教的认识和水平。二是接着向家长和学生做出庄重承诺，全体教师严格标准本人的教育行为，全心全意为学生效劳，努力做到学生满意、家长放心，社会认可。三是认真学习后六中学的教学治理成功经历，全体教师做到昂扬不张扬，骄傲不自满，务实不急躁。创立学习型、研究型年级，努力打造“既有一流球星，又有一流球队”的教师群体。四是抓好教师队伍的治理，制定实在可行的教师上下班办公制度、星期五下午二节课下周前例会制度、课前2分钟侯课制度，班主任每天15分钟的班会制度，年委会成员值日制度、教师下午第一节前半小时值班制度，学生晚自习教师值班制度等系列规章制度。并强化检查催促，确...
