电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024年思想品德课堂上的精彩瞬间VIP免费

2024年思想品德课堂上的精彩瞬间_第1页
1/2
2024年思想品德课堂上的精彩瞬间_第2页
2/2
思想品德课堂上的精彩瞬间课堂上只要一听见同学们的开心一笑,我就知道是我的幽默和风趣打动了孩子们的心。这一刻同学们是开心的,我更是开心的幸福的。记的有一次思想品德课我上的是《了解压力》这一课。有一道问题是压力过度会有什么作用。问这道题时我就说:我马上叫人回答,谁答的不对,将受到一定的处罚。学生看了一小会儿书,我问谁来回答,平时善于发言的学生也不举手了,我等了一会儿也没人敢回答。于是我就逗乐地说:怎么大家的压力就这么大呀。一句话教室里哄堂大笑,接着我说:处罚令解除,给大家降降压。这一说,学生们又是一阵笑,接着回答问题的人就多了起来,效果相当好。我顺势引导学生理解了压力过大能影响能力的正常表现,使人丧失往日的自主性和自信心。最后归结压力过大是阻力这个结论,只有适度的压力才有利于激发潜能,提高注意的集中程度。还有一次讲《学会管理情绪》中的的寻找有效调节消极情绪的方式一个知识点时,里面有个问题是如何有效地调节消极情绪。这个问题的答案是三点:一点是转移注意力;二点是积极的心理暗示;三点是升华和转化情绪。在讲转移注意力时,我见一学生分散了注意力,就去批评他,而且是越批越来劲。这是,我就想起了一招,我就自已数起数来,从1数到10,但还是很生气,我就继续数,数到36时,我突然停了下来。大家吃惊地望着我,我说:当我数到36时,我不再生气了,因为我用转移注意力的方法原谅了那个转移注意力的学生,因为他现在已经的注意力已经转移到课堂上,而我也必须把我的注意力转移到课堂上,不能因我的消极情绪影响大家的上课。我这一说同学们都乐了,对转移注意力能有效消除消极情绪有了个更深的认识。我接着说下一个问题,可有个别学生还在上一个状态中不能自拔,我就说了:请把你们的注意力转移到积极的心理暗示上来,因为积极的心理暗示也可以消除消极情绪。又是一乐,在开心的氛围中我一堂课不知不觉就结束了。学生在乐中学,学中乐,既学到了知识,又培养了能力,其情感态度和价值观也得到了更好地渗透。透过这些精彩的瞬间,我觉得作为一个教师,应具有幽第1页共2页默风趣的品质,机智的头脑和善辩的口才,要在课堂上因势利导,成功地将所学知识运用到课堂上解决一些实际生活中的问题。第2页共2页

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024年思想品德课堂上的精彩瞬间

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部