提高机关政府绩效思考《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出。"营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会"。提高政府绩效，是现代政府管理的核心问题，是行政体制改革的最终目的。提高政府绩效，有很多措施和途径，其中，创建学习型机关是提高政府绩效的一条重要途径。创建学习型机关，就是通过培养机关的学月风气，注重全员学习、终身学习、全过程学习，以学习激发创新思维、创新方法，以适应不断变化了的客观实际，从而构建学习型的管理组织形态。创建学习型机关，笔者认为应从学习风气、工作作风、创新能力、激励环境四方面入手。一、培养良好的学习风气在机关中，要树立人人讲学习的风气，以学为荣，形成一种你学我学大家争着学，你干我干大家踏实干的良好环境。要增强学习的原动力。要把学习作为提高自身素质、解决自身发展后劲的一种有效手段，使学习成为个人生活的重要组成部分，成为一种生活质量的体现，作为人生的一种追求。要注重学习理论与学习科技知识、文化知识的结合，既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想，又耍掌握党和国家的方针政策;既要学习历史知识，又要掌握当代科技知识;既要学习国内的知识，又要了解国外的变化。通过学习，养成良好的政治理论素养和业务能力，从而应对工作中的各种挑战。要注重学习与工作的关系，坚持和发扬理论联系实际的优良学风，注重我国改革开放出现的新情况、国际形势发展的新变化、我党自身建设所面临的新问题。通过学习，更好地解决工作中出现的问题，把学习作为提高解决间题能力的一种手段，从学习到工作，再从工作到学习，是把理性经验指导实践，再从实践上升到理性经验的一种良性循环机制。二、培养良好的工作作风工作作风，直接关系到政府形象，关系到人心向背，要树立良好的工作作风，为政府立信。第1页共3页要大兴求真务实之风。要保持党同人民群众的血肉联系，就要树立解放思想、实事求是的思想观念，要在党的理论、方针、政策的指导下，按照"三个代表"重要思想的要求，做到一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，以实践为检验标准。坚持科学发展观和正确政绩观，重实际、说实话、办实事、求实效，坚抉反对形式主义、官僚主义和弄虚作假。耍做到从群众中来，到群众中去，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿，做到立党为公、执政为民。要牢记"两个务必"，坚持谦虚、谨慎、戒骄、戒躁的工作作风，坚持艰苦奋斗的革命本色，大力提倡祟尚节俭的好作风，保持高尚的情操，追求积极向上的生活情趣，保持公务员的蓬勃朝气、昂扬锐气，提高执政效率，真正做到为民、务实、清廉。三、培养公务员的创新能力要把培养公务员创新能力作为创建学习型机关的一项重点工作来抓。努力探索新方式新方法，坚持做到尊重人、埋解人、关心人，有针对性地解决不同社会群体的思想问题，既要鼓励先进又耍照顾多数;既要统一思想又要尊重差异;既要解决思想间趣又要解决实际问题，要达到如此的境界，这就需要通过学习而逐步养成创新意识。世界在变，时代在变，迫切要求公务员以马克思主义的理论勇气，积极推进理论创新。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。公务员要在实践中不断总结新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在思想上不断扩展新视野，作出新概括，在实践中不断创造渐成就。要养成科学精神，当代社会，科学技术突飞猛进，信息化出现在社会生活的各个方面，要求公务员必须尊重科学、热爱科学，遵循科学发展规律，做到勤学习、善思考，以科学知识武装头脑，用科学的眼光看待世界和社会的发展。要养成解决实际间题的能力，以"三个代表"重要思想为指导，坚持从群众中素来，到群众中去，善于总结经验，面对新情况要有新思路，面对新困难要有新办法，不断提高解决实际间题的工作能力。第2页共3页四、营造公务员激励环境健全奖罚分明的激励机制，营造绩效评估的激励环境，通过公务员绩效的考核评估，促进公务员按照所...
