高中一年级德育工作参考计划范文一、工作根据《2020年全市高中工作要点》、《县教育局201*年工作要点》、《县教育局党委2020年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动施行意见》、《2020年全县学校思想政治工作打算考核通报》、《2020年高中(职中)素养教育责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中2020年工作要点》高一年级老师队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准
二、工作――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着梦想,有着迎接的高中生活的思想
但从情况来看,理性认识的成份代替和超过感性认识,抽象思想才能,的思想方法日趋成熟,但的思想、仍天真幼稚的痕迹,区分是非的才能还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然非常强
三、工作的原则1、方向性与现实性相和原则
市高中工作会议指出:"我市高中阶段教育重智育、轻德育、重教书、轻育人的征询题,学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还了犯罪的事件
是有些老师精神空虚、道德滑坡
要把握德育工作的方向性
施行'三观教育'(马克思主义的世界观、人生观、价值观);要表达德育工作的根底性,从抓好道德教育;注重德育工作的实效性,让学生知法守纪
"2、热爱、尊重和要求相的原则
在德育过程中,对学生的要求与学生个人的尊重、信任和保护起来,使每一位老师的要求易于转化为学生的自觉
高一新生的特点充满对新的学习生活的渴望,充满梦想与自信,但的思想仍天真幼稚的痕道
区分是非的才能不强,个性特点还不稳定,易呼唤
3、正面教育与相的原则
在德育过程中,往年的工作总结,汲取精华,既要用事实和道理正面疏导,调动内在的性,又要带强迫性的纪律约束,催促学生
高一学生易染坏习气,老师要尽地化消极要素为要素,前进
学年率95%的,高一学生的转化工作是关