2010年黄东华希望小学“小篮球”传统项目实施计划项目要素低年级中年级高年级活动目标为接受篮球全面训练做准备传授篮球运动技能，学习和熟悉篮球基本的动作要领发展篮球运动技能，熟练篮球基本的技术动作，奠定现代篮球技术水平基础活动内容1、建立球感，学习简单的运球、传球技术。2、学习篮球基本步法3、发展柔韧、协调和灵活性4、培养篮球兴趣和勇敢精神。1、学习和粗浅掌握运球、传球和防守的技术要领和方法2、建立各种技术动作间的相互联系。3、学会篮球跑、跳运动技能，熟悉基本步法，发展柔韧和速度4、培养勇敢精神，积极主动和团队精神1、对篮球技术动作进行规格化训练，提高动作衔接的协调性和熟练程度。2、学习基础配合和比赛知识。3、进行身体素质的全面训练，进一步发展反应动作和移动速度。4、进行心理素质训练，提高意志品质，提高战术意识。活1、初步掌握1、养成正确动作1、基本具备攻守配动要求运球、传接球的动作要领和基本方法。2、球感比较灵敏，手法基本协调。3、对篮球感兴趣。的习惯，会传接球，能初步在移动中完成动作，控制平衡。2、掌握初级的攻守知识，能初步懂得如何选择位置。3、初步养成良好的体育行为习惯。合的能力，攻守转换起动较及时、迅速。2、在实战中已有一定的视野范围，有良好的跑、跳运动技能。3、养成良好的意志品质和行为习惯活动时间每周安排一节体育课以体育课、兴趣课为载体分解落实在体育课活动课中渗透活动形式教学活动：教师传授学生模仿、不断改进提高、巩固熟练等方式。竞赛活动：个人展示、单项小型比赛、年级组间的篮球联赛。活动指导1、学校领导统一认识提高教师对开展篮球运动的认识，以及篮球运动对学生身心发展的重要性。2、学校安排专职体育教师上课、辅导、训练、教学。活动1、学校分管领导定期和不定期相结合进行访谈和调查，提高实效作考评依据。监测2、学校将组织竞赛评比活动来促进师生对篮球运动的兴趣，从而提高学生的运动水平。3、学生体育成绩评价中，篮球运动作特别评价，激励学生学习兴趣和学习积极性。活动保障1、领导重视、落实到人、制订实施方案、教学评价、竞赛活动。2、人员到位，具有多名篮球专业毕业的体育教师负责。3、经费确保，能添置必要的活动器材和场地。4、学生喜爱篮球运动，对篮球有浓厚的兴趣，形成了一定的氛围
