学员情况分析及学习规划教师：Elain周学生姓名：黄劲松年级：同步五年级适读级别：昂立同步进阶三级上课时间：日上学习态度：认真，上课能积极参与到课堂中来，回答问题积极，认真完成老师布置的任务。学习习惯：能按时到校上课，并且每次都能做到提前半小时到校大声朗读，很不错，认真参与晨读，坐姿规范。学生在学习上的优点：1、上课发言声音洪亮，发音较好。2、上课一次比一次有进步，能积极发言，认真思考，真不错。3、读与背的能力都有有提高，值得表扬。4、有团队协作和助人为乐精神，帮助组员一起完成学习目标。学生在学习上的不足：1、单词记忆方面需加强，不仅会读，还要会默。2、课堂上面可以表现得更加大方，大胆，自信哦。3、希望能养成主动打电话给老师背书的好习惯。听课情况：听讲认真，能主动举手回答老师的问题。积极参与课堂，认真思考，回答问题准确度高。作业情况：老师布置的书面作业能按时完成，作业工整，希望单词听写得更好。复习情况：复习方面还要加油，希望在单词记忆方面反复读，反复记。老师对家长的建议：1、家长平时可多督促孩子听磁带，大声跟读。2、希望家长多督促孩子背单词、并督促孩子主动打电话给老师背书。3、希望家长多让孩子参加各种活动，锻炼孩子的胆量，变得更加自信，更好的表现自己。学员情况分析及学习规划教师：Elain周学生姓名：周雅妮年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：非常认真，主动思考，发言积极。学习习惯：能按时到校上课，。过关十分积极主动，过关效果也不错。老师布置的作业都能认真完成，很不错。学生在学习上的优点：1、英语发音很清晰、很标准。2、上课与老师配合十分不错，非常主动，积极参与课堂每一个环节。3、每次老师布置的作业，都能认真完成，且书写工整。4、单词听写几乎每次都是满分，非常棒。学生在学习上的不足：1、课文背诵和课文朗读方面还需要平时多花时间反复跟读磁带；2、学习上的任务和内容可以更加积极的提前完成听课情况：听课情况非常不错，发言非常积极，准确度高。作业情况：能按时高质量完成老师布置的作业，听写情况也比较不错，争取做到更好，作业书写也非常公正，字体比较规范。复习情况：不错，能主动记单词、背课文，主动打电话给老师背书，值得表扬！老师对家长的建议：1、家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，在生活中，设法培养其使用英语思维。实际运用英语口语。2、多让孩子参加各种学习活动，更好地锻炼自己的胆量，更好地表现自己。3、培养孩子学习和做事情的效率。学员情况分析及学习规划教师：Elain周学生姓名：李润东年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：上课认真，老师教授的内容能很好地掌握，并且能高质量完成老师布置的每一个任务。听说读写能力不断提高，很不错！学习习惯：每次上课都能提前到校，带领同学们一块儿大声朗读。过关积极主动，过关效果非常不错。学生在学习上的优点：1、表现积极、大方、自信，这点老师很喜欢。2、发音较清晰、标准。3、积极参与课堂每一个环节，与老师配合度很高，课堂表现非常好。4、听说读写能力都很棒，继续加油！学生在学习上的不足：改掉粗心的小毛病，变得更细心，提醒自己做到更好，老师相信你是最棒的！听课情况：听课情况不错，孩子的领悟能力很强，回答问题积极主动，正确度高。作业情况：李润东同学作业书写工整，听写很棒！复习情况：很不错，几乎每次都提前背书，值得表扬！会主动复习英语。老师对家长的建议：望家长让孩子在实际生活中多多运用英语，多多参加相关活动，让孩子更好地表现自己。督促孩子在家多跟读磁带，模仿发音，使发音更加标准。学员情况分析及学习规划教师：Elain周学生姓名：成建年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：认真，老师上课的内容基本能掌握。学习习惯：课堂上表现较认真，积极举手回答问题！学生在学习上的优点：1、英语发音清晰，标准。2、每一周上课听讲比前一周都要认真，有进步，值得表扬！学生在学习上的不足：1、成建同学在课堂上还可表现得更主动、积极、相信自己一定能行！2、记单词方面还需...
