田梧二中创建“温馨教室”活动方案田梧二中创建温馨教室活动方案一、指导思想：以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神
让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂
二、活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情（二）设计文化情境，创建文化氛围（三）营造温馨教室，成为快乐班级三、评比标准1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的
）2、整体配置（整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念切合学校工作要求
有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性
）3、班级角（根据各班级特点选择符合本班级特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出中队的特色
）4、教室墙文化（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性
）5、教室整洁（讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐）
具体评分如下：（一）育人氛围（30分）育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围
1、（布置20分）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑板报上方可挂班训、时钟；左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《规范》；第1页共3页黑板正上方放国旗，门口一侧规定范围内贴通知单、功课表、作息表等（后墙面布置3分，左右前面布置2分，国旗1分、班训2分，班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中，规范、美观2分，粘贴不规范扣1分（3+2+1+2+2=10分）；水桶、拖把、抹布、扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐3分、讲台桌整洁干净物品摆放整齐3分；书柜位置选择得当，柜内书籍摆放整齐4分（3+3+4=10分
