24分的“文言文＋古诗歌”选择题)(19分一、冲刺满分的文言文4题。阅读下面的文言文，完成1～雍之子也。雍名重一时，如司马光、韩维、吕公著、邵伯温字子文，洛阳人，康节处士．．出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再世程颐兄弟皆交其门。伯温入闻父教，。后以河南尹与部使者交，故所闻日博，而尤熟当世之务。光入相，尝欲荐伯温，未果而薨．伯温谓康曰：邢恕召康诣河阳，调潞州长子县尉。及司马光子康诣阙，荐，特授大名府助教，．．“公休除丧未见君，不宜枉道先见朋友。”康曰：“已诺之。”竟往。康卒，子植幼。吕大防谓康素以伯温可托，请以伯温为西京教授以教植。伯温既至官，则诲植曰：“温公之孙，大谏之子，贤愚在天下，可畏也。”植闻之，力学不懈，卒有立。绍圣初，章惇为相。惇尝事康节，欲用伯温，伯温不往。会法当赴吏部铨，程颐为伯温而后见宰曰：“吾危子之行也。”伯温曰：“岂不欲见先公于地下耶？”至则先就部拟官，相。惇荐之于朝，而伯温愿补郡县吏，惇不悦，遂得监永兴军铸钱监。时元祐诸贤方南迁士从复夏人故地，鲜访之者伯温见范祖禹于咸平见范纯仁于颍昌或为之恐不顾也会西边用兵，，惇犹在相位。伯温义不至京师，从外台辟环庆军者得累数阶，伯温当行，辄推同列。秩满．．路帅幕，实避惇也。丁母忧，服除，主管永兴军耀州三白渠公事。童贯为宣抚使，士大夫争出其门，伯温闻其来，出他州避之。擢提点成都路刑狱，贼史斌破武休，入汉、利，窥剑门，伯温与成都帅臣卢法原合谋守剑门，贼竟不能入，蜀人德之。绍兴四年，卒，年七十八。赵鼎少从伯温游，及当相，乞行追录，始赠秘阁修撰。尝表伯温之墓曰：“以学行起元祐，以名节居绍圣，以言废于崇宁。”世以此三语尽伯温出处云。)选自《宋史·邵伯温传》，有删改())(．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分1恐//于颍昌或为之//鲜访之者伯温见范祖禹/于咸平见范纯仁/A．时元祐诸贤方南迁士/不顾也恐不/于咸平见范纯仁/于颍昌或为之伯温见范祖禹时元祐诸贤方南迁B．/士鲜访之者///顾也/或为之恐见范纯仁于颍昌伯温见范祖禹于咸平鲜访之者方南迁士．时元祐诸贤C//////不顾也D．时元祐诸贤方南迁/士鲜访之者/伯温见范祖禹于咸平/见范纯仁于颍昌/或为之恐/不顾也/解析：选D从专有名词“诸贤”分析，其谓语是“南迁”，由此判定“迁”后面要停顿，排除A、C两项。从专有名词“伯温”分析，其谓语是“见”，宾语是“范祖禹”，后置的状语是“于咸平”，故“伯温”前和“平”后要停顿，排除B项。另外，也可以从结构对应的角度分析，“见范祖禹于咸平”“见范纯仁于颍昌”结构相同，可以判断“平”和“昌”后要停顿，这也能排除B项，答案为D项。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．处士：本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。B．薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去，但不能用于女性。C．诣阙：“阙”借指朝廷或京城，“诣阙”即奔赴朝廷或都城。D．秩满：“秩”指官吏的职位或品级，“秩满”即官吏任期届满。解析：选B薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子、公主，或者封王的贵族。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．邵伯温勤学好友，受到良好教育。他既得到了父亲的教导，又结交了司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟等同辈友人，增长了见闻，熟悉了时务。B．邵伯温讲究礼节，懂得知恩图报。他劝说司马康做事要有分寸，守礼节；司马康去世后，他承担起了教育司马植的责任。这些体现了对司马光的感恩。C．邵伯温坚守大义，不愿阿谀逢迎。章惇因为曾经师事邵康节，想要重用邵伯温，邵伯温却百计避免；众人皆巴结童贯时，他听闻童贯要来，却躲避。D．邵伯温守蜀有功，深受百姓爱戴。在反贼史斌势力正盛之时，他与卢法原共同谋划，坚守剑门关，最终阻止了史斌入川，蜀人因此十分感激他。解析：选A“结交了司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟等同辈友人”错误，原文为“雍名重一时，如司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟皆交其门。伯温入闻父教，出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再...
