优生辅导计划学生情况分析:思想表现八年级272生虽不多,但他们思想进步,助人为乐,进取心强,学习目的明确,具有远大的理想,平日里严格要求自己,遵守学校的各种规章制度
听从指挥,学习认真刻苦,具备良好的心理素质
(2)学习基础通过一年的初中学习,已基本适应了初中阶段的学习生活,所学知识比较扎实,能系统全面地理解,已初步具备了分析问题、解决问题的能力,为下一步的学习打下了坚实的基础
(3)学习态度他们对英语学习比较重视,兴趣较浓厚,学习目的明确,上课认真听讲,积极思考老师提出的问题,回答问题主动,按时完成作业
(4)学习方法和学习习惯从总体上看,大多数优生已掌握了较好的学习方法,已养成了良好的学习习惯
他们对所学过的知识能自觉地复习融会,做到了课前预习,课后巩固,课堂上听讲认真
积极做课堂笔记,效果较好
辅导的目的、任务:通过辅导,进一步挖掘它们的潜力,强化他们的记忆能力,培养他们的自学能力、思维能力
质疑问题的能力,创造能力,提高其学习效率,促进学习成绩进一步提高
本着优生优培的原则,充分发挥自己的特长,使优生更优,除学好书本的知识,还能获取更多、更新的、书本以外的知识为主要原则
在本学期中,要大力发展学生的思维能力,培养他们善于发现规律、总结规律的能力
培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力,争取在今年的学科考试中取得更突出的成绩
辅导要求:成立优生辅导小组,培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造、力以及分析问题和解决问题的能力、以及听、说、读、写的能力
对日常的口语、日常用语要牢记
个别指导与集体辅导相结合,根据个人的实际情况进行辅导
学生认真听取辅导教师的辅导,要端正学习态度,积极参加并虚心学习
教师辅导的内容应牢记在心,不断学习,做到一步一个脚印
定时、定期、定内容对他们进行辅导
制定切实可行的辅导方案
个别指导与集体辅导相结合,注意不能千篇