六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版人教部编小学语文六年级上册课后作业-《古诗词三首》一、看拼音，写词语。rìmù（）mòshuǐ（）xǐquè（）......chánmíng（）wāshēng（）máodiàn（）pǐndé（）zhùsù（）......二、先解释加点字词，再写出句子的意思。1.野旷．天低树，江清月近．人。2.卷地风来忽．吹散，望湖楼下水如．天3.明月别枝．．惊鹊，清风半夜鸣蝉．．。三、把古诗和所描写的季节连一连。春卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。夏千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。秋碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。冬停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。四、根据对古诗词内容的理解，选一选。1.辛弃疾和孟浩然，分别是哪个朝代的人？（）六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版A.北宋、明B.南唐、南宋C.南宋、唐......2.《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句，它们是（）（多选）A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C.七八个星天外，两三点雨山前。D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。3.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼”在（）。A.浙江金华B.扬州瘦西湖边C.杭州西湖边......五、根据所学古诗内容填空。1.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了的景色，但表达了不同的情感。2.《宿建德江》是诗人漫游途中停泊在边时写的一首小诗，描写了作者旅途中夜泊江上，在所见到的_的景象，抒发了作者远离家乡、旅居在外时的之情。......3.《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋著名词人辛弃疾创作的一首吟咏的词。该词分别从、、三个方面描写了......的美丽风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，写出了作者对大自然的之情。“西江月”是词牌名，我知道的词牌名还有......、、等。六、阅读下面两首古诗，按要求完成练习。（一）宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版1.诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？2.（1）“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。（2）写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。3.对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。......（二）六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1.本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。2.本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作，把雨比作。这两句诗反映了作者当时的心情是（）。......A.悲伤B.平静C.喜悦D.焦急......3.（1）本诗后两句中“”一词写出了雨去得快的特征六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版（2）写出有关雨的诗句。4.这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版参考答案：一、日暮墨水喜鹊蝉鸣蛙声茅店品德住宿二、1.空旷靠近旷野无边无际，远处的天空比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。2.忽然好像忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，远远望去，水天一色。......3.横斜突兀的树枝蝉在鸣叫天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风中传来了远处的蝉叫声。......三、春：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。夏：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。四、1.C2.AC3.C五、1.月夜2.建德江船上明月孤舟孤独、伤感3.田园风光视觉听觉嗅觉夏夜喜爱示例：卜算子菩萨蛮南乡子六、（一）1.移舟泊烟渚。“移舟”照应了标题中的“江”字，“泊”照应了标题中的“宿”字。六年级上册语文试题-3《古诗词三首》（含答案）人教部编版2.（1）作者在思念家乡。（2）示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3...
