1/22冶金工程专业本科培养方案（年修订版）一、专业简介冶金是国民经济建设的基础，是国家实力和工业发展水平的标志，它为机械、能源、化工、交通、建筑、航空航天工业、国防军工等各行各业提供所需的材料产品。冶金工程专业是一门从矿石中提取有价金属或其化合物,进行加工、合成材料的应用性学科。冶金工程专业包括有色金属冶金学科、钢铁冶金学科两大类。中南大学冶金工程专业创建于年，是教育部特色专业建设点。专业瞄准国家发展的重大需求，与资源、能源、材料、环境等学科交叉融合，在资源高效利用、节能减排、新材料研究开发等领域取得了突出成就，是我国冶金领域最重要的科学研究和高层次人才培养基地之一。现有个国家重点学科和个湖南省重点学科；拥有个国家工程实验室和个省(部)级重点实验室(工程中心)。二、培养目标本专业旨在培养有道德、讲纪律，能够自觉践行社会主义核心价值观，了解现代冶金和材料学科发展，具有坚实的自然科学基础、良好的科学素养和人文社会科学知识，系统掌握冶金工程专业领域相关基础理论、专业知识和基本技能，熟悉冶金工程新技术新工艺的发展要求，具有宽阔的国际视野、较强的创新意识和工程实践能力，能在矿业、化工、冶金、材料等领域工作的高素质专业人才，并在国内外同类型专业和其它专业建设过程中起到示范和带头作用，成为我国矿业、冶金、化工、材料、管理等领域最具竞争力的专业领军人才。本专业学生毕业后，通过年左右的工程和社会实践，期望达到以下个方面的目标：目标具备良好的道德修养、人文科学素养和职业素养。具有高尚的道德情操和高度的社会责任感；具有良好的人文科学素养和一定的批判性思维能力；在冶金工程实践中遵守职业道德和规范，积极履行责任。目标具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力，具备解决冶金科学技术和复杂工程问题的能力。能够运用自然科学和工程科学的基本原理，正确识别、表达和分析复杂冶金工程问题；具备运用冶金工程基础理论、专业知识和研究方法，解决冶金科学技术和复杂冶金工程问题的能力。具有较强的创新能力，面对复杂的冶金工程问题，能够打破固化思维模式，提出2/22新的观点、思路和解决方案。目标具有良好的沟通交流、团队协作和项目管理能力。能够在解决复杂冶金工程问题的实践过程中利用各种技术和工具进行有效的交流和沟通；具有良好的团队合作精神和组织领导能力，具备在多学科团队中有效工作和领导团队的能力。具有一定的项目管理知识和能力，掌握冶金工程管理原理与经济决策方法，具备从事项目决策、项目实施过程管理的基本能力。目标具有自主学习、终身学习的意识和能力。具有自主学习的习惯和终身学习的意识，积极接受新事物；持续更新和完善自身的知识体系，具有快速适应社会发展的能力；不断学习冶金工程新知识和新技术，跟上时代和冶金行业发展步伐。目标具有全球视野和国际交往能力。具有较高的外语水平，跟踪冶金工程领域国际前沿技术动态；有较强的跨文化沟通能力，能就复杂冶金工程问题进行国际交流；能够从事或承担国际合作的冶金工程相关技术开发、研究、管理等工作。三、培养要求本专业学生经过四年的系统学习，毕业时应达到以下毕业要求：、工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识来解决冶金领域中的复杂工程问题。具体要求为：掌握解决冶金领域复杂工程问题所需的数学、物理、化学等自然科学理论基础知识和学科及专业工程基础知识，并能够进行恰当表述；能就特定的冶金单元或工艺过程，构建合适的数学模型或原理方程，并利用恰当的边界条件求解，并就冶金生产过程中的工程性问题（工厂结构受力情况、强度校核、简单的电气故障以及工程图纸绘制等冶金工程问题）进行解析，确定关键因素，对所研究的对象进行合理优化；能够运用本专业的工程知识并结合所学的自然科学知识来解决冶金生产中的复杂性工程问题。、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂的冶金工程问题，以获得有效结论。具体要求为：学会运用数理化知识的理论、观点和方法来识别、分析常见的冶金工程问题中所...
