《创文明城，做文明人》主题班会一、班会背景虽然学生从小在学校接受的是正面教育，具有一定辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识，不文明的现象屡有发生，令人深忧。恰逢今年我县召开创建省级文明城市动员大会，规格高、规模大，吹响了创建“全省文明县城”的号角，涌现了全县人民齐创文明城的热潮。鉴于以上背景，抓住德安创建省级文明城市，全县同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动这一契机，我在所任班级，围绕“创文明城，做文明人”这一主题，通过主题班会使同学们关注创建文明城，了解创建文明城，参与创建文明城，从而争当合格文明小公民，使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平，同时以主题班会形式为同学提供锻炼和展示才能的平台，让学生在获得自信的同时懂得：只要从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。二、班会目的1、响应德安县委的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉规范自己的行为，做文明的小公民。2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创建全省文明县城发挥小主人的作用。三、班会准备1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料，拍摄身边有关文明的现象。2、请同学们结合身边文明与不文明的现象做好发言准备；3、情景剧、配乐诗朗诵、三句半、相声表演。4、了解有关创建文明城知识，准备知识竞赛。教师准备（1）制作课件（2）修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备。四、班会过程（一）情景导入主持人（女）：大家好，我是某某。主持人（男）：大家好，我是某某。（合）：今天，由我们俩为大家主持这次主题班会。首先有请班主任宣布主题班会开始。师：大家好，(出示多媒体)你们看，这就是我们的家乡——宜章，她是那么的美丽可爱。我们的家乡宜章已经成功地通过了省级园林城市的审核，作为宜章的一份子，你们自豪吗？（自豪）不过，你们知道吗？现在，家乡德安又有了更新更高的目标，那就是创建省级文明县城，所以，我们光自豪可不行，得化自豪为力量，行动起来，为家乡创文明城出一份力。让我们参与创建，拥抱文明。我宣布：“创文明城做文明人”主题班会现在开始，我预祝本次班会圆满成功。(二)各小组展示调查结果主持人（男）：某某，你觉得宜章近两年变化大吗？主持人（女）：变化太大了！主持人（男）：说说看。主持人（女）：马路更宽了，街道更干净了，公园更多了，夜晚更亮了，人们的心情也更舒畅了。主持人（男）：我和你有同感。宜章是一座美丽的城市，她因绿而美丽，更因文明而美丽。如今，我们宜章县各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。作为宜章的小市民，我们有责任、有义务让宜章变得更美丽，来吧，同学们，让我们共同参与——（生齐说）创文明城，做文明人。主持人（女）：其实，我们班的同学从上周就行动了起来，现在，就让我们来了解了解吧。有请第一调查小分队的同学为我们展示他们的调查结果。1、公共场所组展示小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。组长：家乡的变化真大，此时此刻，我们小组成员想用一首诗来表达我们内心的喜悦。诗朗诵《家乡盛开文明花》主持人（男）：谢谢第一调查小分队为我们带来的深情并茂的朗诵。第二调查小分队又会给我们带来什么呢？有请第二调查小分队。2、交通状况组展示小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。组长：我们调查了一周，深有感触。大家在一起商量了一下，决定用相声的形式来反映目前的一些情况，希望大家喜欢。相声表演《文明礼仪》主持人（女）：这个相声真有趣，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。下面，有请第三调查...
