初二地理备课组第一学期工作计划人教版1/42019—2020学年度初二地理备课组第一学期工作计划***本备课组由A、B和C三人组成，从构成来看，A和B老师任教时间均在十年以上，具备了一定的教学经验，初步形成了个人的教学风格，C老师虽然第一次带初二年级，但年轻有为，极受学生喜爱，初一的教学效果显著。初二面临地理的小中考，具有教学时间短、教学任务重的特点，经过我们的共同讨论，现将本学期工作计划拟定如下：一、教学理念认真研究新的《地理课程标准》、《市地理中考大纲》，抓住教材的基础知识、基本内容、基本要求进行讨论，集体备课中，不仅要备教材，备学生，更要致力于进一步提高地理课堂效率，如何让更多的学生融入课堂等问题进行讨论分析，努力达到通过生动的地理课堂、合理的教学安排，培养学生学习兴趣，提高学生地理学习的能力。结合本学期学生身心发展特点和教学大纲要求，本学期在完成基本授课任务同时，应进一步做好学生有效复习的方法指导，及时发现问题，针对部分薄弱的学生，可与家长、班主任形成合力，帮助他们做好地理学科基本知识的梳理工作。目前，学生的生源发生重大改变，根据学情寻找合适、科学的方法显得更为重要，要在实践中不断尝试，不断改变，不断完善。二、备课1、形式采用集体备课和个人备课相结合的形式。根据备课计划，每周主备人应提前准备，包括收集教学资料，进行初步的教学设计，制作相应课件、资料及时共享。主备人以说课的形式进行主备，主备内容不仅包括本周教学内容、知识的重点和难点，学生现有知识与技能，还应有教学环节的具体设计，比如新课的导入、课堂情境的创设，结合教学内容合理设计课堂教学活动，包括活动设计的目的、如何组织、预计达到的效果等。建议主备人也可就备课过程中出现的疑问或难点，提出讨论，集思广益。在集体备课的基础上，进行个人的二次备课，努力完善我们的课堂教学，通过生动的地理课堂教学，引导我们的学生培养起对地理学科的终身兴趣。。除了周一的集体备课之外，在平时的上课、听课过程中遇到一些问题或好的灵感都带到办公室再与大家进行交流、分享，共同进步提高。2、进度第一学期:周次课题课时1疆域（1）12疆域（2、3）2初二地理备课组第一学期工作计划人教版2/43疆域（4）14众多的人口、多民族的大家庭25地势和地形（1、2）26地势和地形（3）（国庆节）17气候（1、2）28气候（3、4）29河流（1、2）210河流（3）期中考试111河流（4、5）212自然灾害（1、2）213自然资源的基本特征、土地资源（1）214土地资源（2）水资源（1）215水资源（2）交通运输（1）216交通运输（2、3）217交通运输（4）农业（1）218农业（2）工业（1）219工业（2）（元旦节）120中国的地理差异2第二学期:周次课题课时1北方地区的自然特征与农业12东北三省（1、2）23东北三省（3）、黄土高原（1）24黄土高原（2）、北京25自然特征与农业、长江三角洲（1）26长江三角洲（2）、香港澳门（1）27香港澳门（2）、台湾（1）28台湾（2）19西北地区（1、2）210西北地区（3）期中考试1初二地理备课组第一学期工作计划人教版3/411青藏地区（1、2）212三江源地区第十章中国在世界中113七上复习2145.18小中考13、听课每周一晚除集体备新课之外，还应明确本周听课情况，确定开课人与听课地点，加强组内互相听课。每周听课过后，在下周一的集体备课时间，进行评课，要求介绍课堂设计思路，听课人要对课堂进行评价，并对其中的问题进行深入分析，讨论过程要做好记录。三、学案编制及审定学案、课堂练习编制人审定人疆域、气候、土地资源和水资源BC人口和民族、河流、交通运输CB地势和地形、自然灾害、农业和工业AB四、公开课安排：周次课题开课人第8周气候B第14周水资源A第15周交通运输C五、活动安排：1、优秀暑假作业展评2、地理特色活动：农历的天空六、作业说明与要求：1、作业类型及总量学案（原则上一节一学案,但有时基于教学内容会灵活调整）、课堂巩固练习。2、作业批改要求收齐后逐一批改、及时认真批改、及时反馈、讲评、督促学生订正，并进行二次批改。初二地理备课组第一学期工作计划人教版4/4
