办学水平综合督导评估的报告市督导室对**县第二高级中学办学水平综合督导评估的报告根据《教育督导条例》的有关要求和《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的规定，市政府教育督导室组织部分市督学和督导评估专家，于5月7日-9日，对**县第二高级中学进行了为期三天的办学水平综合督导评估。评估组一行11人通过查阅资料、实地察看、座谈访谈、问卷调查等方式采集评估信息。察看了校容校貌，观看了学校专题片，参观了体艺成果展板；查阅了72盒档案资料；抽查了10份教师教案，随堂听课11节，观看了大课间跑操活动及第三届校园文化艺术节晚会；召开了家长和社会人士代表11人座谈会、学生代表20人座谈会、中层干部代表10人及教师代表10人座谈会；对高一高二45名学生进行了体质测试、随机抽查了高一高二共204名学生理、化、生及计算机实验操作测试；对42名老师和20名学生进行了问卷调查；对学校校长、副校长、中层干部、老师、学生等26人进行了个别访谈。现将评估意见报告如下一、评估意见评估组认为近几年来，**县第二高级中学在**县委、县政府的正确领导下，认真践行科学发展观，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，努力改善办学条件，探索生本。自主高效课堂和体艺特色发展之路，办学理念先进，综合办学水平、教育质量和办学效益不断提升，得到了社会普遍的认可。对照《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》，评估组通过认真评议，**县第二高级中学办学水平综合督导评估综合得分89975分其中办学方向得分925分，达到市级示范学校评估标准。二、主要成绩与经验一办学方向明确，办学效益显著一是办学理念先进，办学目标明确。学校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持改革和科学发展，坚持三个面向，贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神，办学思想端正。在近年的办学实践中，学校形成了一切为了每一个学生终身发展的办学理念，具有先进性、长效性，符合教育方针和素质教育要求，符合教育改革与发展的精神，并将办学理念贯穿于教书育人、管理育人、服务育人、环境育人之中。学校特色兴校的办学思想明确，在有计划、按步骤的实践中，显现了办学效果。学校根据实际，确立了咸宁市特色教育学校的办学目标和品德高尚、身心健康、素质全面、兼有特长的学生培养目标，办学目标定位合理，学生培养目标符合学校实际。学校能较好执行国家关于教育的法律法规。开课比较全面，学生活动力求多样；学校近年无重大安全责任事故发生，国家和省有关中小学安全管理的规定得到落实，教育教学秩序良好，学校能关注每一个学生的需要，因材施教，为学生的终身发展奠基。二是学生素质明显提高，办学特色日趋鲜明。学生思想品德素质整体优良。从资料显示和学生座谈中，评估组认为**二中全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，有效地促进了学生的全面发展，取得了可喜的成果。通过二中学生关心时政，具有正确的判断事非的能力、人生观和价值观，他们热爱生活，充满自信，富有进取精神。近年来，学校有500余名学生参加过学校党校培训。学校通过国旗下的讲话，主题班会，学生自我管理和弟子规、三十佳等一系列专题教育活动，学生养成了良好的行为习惯，提高了思想品德素质。学生文化科学素质明显提高。学校通过实施高效课堂，使学生的自主探究性学习能力得到加强，学生普遍能较好地完成各学科的学习任务。特别是在校学习期间，文化成绩得到很大提高。学生心理素质整体良好。学生普遍热爱生活、珍惜生命，具有基本的体育锻炼知识和良好的锻炼习惯，有良好的卫生习惯和健康的生活方式，随机抽查的45名学生男16名，女29名进行身体素质测试，结果显示优秀率达30，良好率达48。学生艺术素质和审美能力明显增强。学校通过社团活动、经常性的体艺赛事、每年一度艺术节和美术作品展览、红歌会等，丰富了校园文化生活，培养了学生的艺术素质和审美能力。学生艺术作品的展示，艺术节的演出，给评估组留下了深刻印象。三是办学质量稳步提升，办学效益日益显著。教学质量稳步上升。**二中教学质量逐年上升，毕业生就读高层次学校的人数逐年增加，2012年上一、二本线127人，2013年上一、二本...
