1化学平衡中转化率变化的判断技巧南昌市洪都中学杨晓云化学平衡移动的内容抽象、思维能力要求高,而判断转化率的变化对学生来说又是一个难点,他们往往把握不准而丢分
学生在解答化学平衡中转化率的变化得分率底,还有另一个原因是题目给的条件分析不透彻
因此,要在课堂上让学生理解转化率的变化,关键是教师要精选例题,特别要引导学生在审题过程中进行4个关注:一要关注容器是否可变,二要关注化学反应是否可逆,三要关注各物质的状态是否都为气体,四要关注反应两边气体体积是否相等
下面就化学平衡移动导致转化率的变化用具体实例进行分析讨论
一、增大或减少某反应物浓度判断转化率的变化对于可逆反应aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),若增大某一反应物浓度可使另一反应物转化率增大,而自身转化率下降,学生对转化率的这种变化很难接受,故可以设计以下例题帮助学生理解概念
例1.在557℃时,密闭容器中进行下列反应CO+H2OCO2+H2
若CO起始浓度为2mol/L(1),水蒸气浓度为3mol/L(2),达到平衡时,测得CO2的浓度为1
2mol/L
求CO及H2O的转化率
分析:在掌握起始浓度、转化率、平衡浓度之间的关系和正确理解转化率概念的基础上,抓住转化浓度,利用常规解题方法
CO+H2O(气)CO2+H2起始浓度mol/L2300转化浓度mol/L1
2平衡浓度mol/L0
2所以,CO的转化率=1
2/2×100%=60%H2O(气)的转化率=1
2/3×100%=40%例2.若将例1中的划线部分(2)改成水蒸气浓度为6mol/L,而其他条件不变,达到平衡时,测得CO2的浓度为1
5mol/L
同样按上述方法求算,可得CO转化率为75%,H2O的转化率为25%
例3.若将例1中的划线部分(1)改成CO起始浓度为1mol/L,而其他条件不变,达到平衡时,测得CO2