卡通望远镜活动思路：幼儿美工活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美工活动，这样才能调动幼儿的积极性。经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力。提高幼儿的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。本节活动中卡通望远镜的制作流程复杂，幼儿很难独立完成，因此需要老师加以指导，并辅助幼儿完成手工制作，其中穿插绘画、涂色以及手工粘贴的方法来进行制作，老师要在指导过程中要注意观察能力不同的幼儿，并分开针对性地加以指导。将卡通望远镜由整体到细化再到整体的活动流程，幼儿掌握制作的过程，达到完整制作的目的。活动目标：1.学习望远镜的制作方法，培养幼儿对科学探索活动的浓厚兴趣。2.了解望远镜放大的原理和正确使用望远镜。3.尝试用卡通的手法装饰望远镜，充分体验创作的快乐。活动重难点：引导幼儿掌握制作流程，制作“卡通望远镜”，并学会使用，认识望远镜在生活中有哪些重要用处。活动准备：望远镜卡片、彩绳、彩纸、毛绒球、塑料眼睛、望远镜镜片、胶水、油画棒活动过程：一、教师展示作品，激趣导入。1、与幼儿相互问好。2、谈话激趣。师：老师要给你们介绍一个新的玩具，这个玩具在解放军叔叔手里可大有用处呢，大家猜一猜是什么？（教师做出用望远镜远望的动作）。对，它就是望远镜。（教师出示制作好的手工作品）。师：老师可以用望远镜观察到很远的地方，你们想不想看呢？教师操作示范。师：你们想不想也制作一个能够观察远处的楼层、树木还有小动物的望远镜呢？3、明确活动内容。师：一会儿老师就和小朋友们一起制作又神奇又好看的卡通图案的望远镜。二、指导幼儿制作卡通望远镜（一）认识制作工具。1、教师指导幼儿观察成品，提问：师：小朋友们观察下制作这样的卡通望远镜我们用到哪些材料，首先望远镜的镜片最重要，我们要把镜片准备好，然后是卡片，彩纸，毛绒球•……2、教师依次出示材料，幼儿回答，教师点评，订正材料的名称。3、分发材料后，指导幼儿依照制作顺序依次将材料排列在桌子上。（二）制作卡通望远镜。1、折卡片取出望远镜卡片，按照卡片折痕开始动手制作。A师：我们首先要按照卡片上的折痕来制作望远镜模型，小朋友们看老师怎么对折？（教师出示折过后的卡品成品，幼儿观察）B强调折卡片时，需要注意折痕的位置以及对折方向。师：小朋友们要注意，在卡片上标明的折痕位置，还有折痕的对折方向，按照卡片上提示开始制作，一定要注意对折整齐吆。C教师示范，并强调。D教师纠正不当的方法。2、粘贴望远镜镜片，穿彩绳。示范如何粘贴望远镜镜片，教师强调粘贴涂胶水的位置及技巧。师：这个镜片要粘贴到卡片留有的圆孔口处，先把胶水涂到卡片上，然后再把望远镜镜片粘上去。将彩绳穿到望远镜卡片模型预留的两个孔中。师：找到望远镜后面的两个小孔，用彩绳穿过去，然后系一个结。教师帮助并纠正错误方法。3、粘贴彩纸。选好彩纸，粘贴在望远镜卡片模型上。师：现在我们要选择自己喜爱的颜色的彩纸，然后轻轻地涂抹胶水在彩纸上，再粘贴到望远镜卡片模型上。A强调彩纸粘贴时，遇到棱角如何处理师：我们沿着卡片模型的边缘，将彩纸和卡片棱边对整齐然后开始粘贴，观察下老师手上的作品，是不是对整齐了呢？B幼儿观察C教师强调4、绘画教师演示，在粘好彩纸的卡片模型上画出自己喜欢的卡通人物或动物。师：你们喜欢什么动物啊，比如卡通小兔，我们要用油画棒画出自己喜欢的动物。教师指导并纠正。5、粘贴塑料眼睛和毛绒球选好塑料眼睛和毛绒球师：卡通小兔是不是有红红的眼睛呢？还有小兔的鼻子呢？我们用这些塑料眼睛充当小兔的眼睛，用毛绒球来做小兔的鼻子。强调眼睛粘贴的位置，毛绒球粘贴的位置。6、检查评价。师：现在小朋友们手中的望远镜已完成制作，我们看看其他小朋友的作品，比较一下，自己的望远镜制作更优秀呢还是其他小朋友更加优秀，有...
