授课班级授课日期课节第课时课堂类型新授课题第七章四开身上衣结构制图第—节女衬衫目的要求知识目标：掌握女衬衫结构制图的基础知识。理解结构制图的基本原理。技能目标：提咼学生的女衬衫制图能力，为女衬衫结构设计打下基础。情感目标：培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法重点难点女衬衫的结构制图步骤。窿门宽大小的确定。教具挂图、课件。课的进程：I、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。□、复习提问：皿、新授：第七章四开身上衣结构制图第一节女衬衫―、女衬衫款式特点及外型二、成品规格参考表三、女上衣部位线条名称四、四开身上衣基本结构制图五、制图规格六、女衬衫制图步骤七、制图要点八、女衬衫的放缝IV、小结：1女衬衫的款式特点。2、女衬衫的结构制图步骤及方法。V、作业：1、女衬衫的款式特点2、按1:5的比例，绘制女衬衫的结构图。3、按1：1的比例，绘制女衬衫的结构图，并放缝进行实际剪裁。任课教师审查教师签字教师授课计划教字过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配组织教学复习提问新授小结巩固练习作业记录学生出缺席及课前准备情况。1、西裤的结构制图步骤。2、裙裤的款式特点，通过复习导入新课。第七章四开身上衣结构制图第一节女衬衫女衬衫的款式变化较大，品种繁多。随着时装款式的流行，式样不断地翻新，几乎每年都有新颖款式问世。女衬衫的款式变化主要表现在以下几个方面：1•放松度女衬衫从整体造型上来看，根据胸围放松量大小的不同，可分为紧身型、适体形和宽松型。适体型女衬衫一般胸围放松量取8~12cm左右,穿着的范围较广,青、中、老年皆宜。有止匕紧身型女衬衫胸围的放松量只有4~6cm左右，常采用薄型针织面料制作成套衫，很受青年女性的青睐。宽松型女衬衫放松量较大，常作为外套穿着。2•衣身的变化女衬衫的基本型为四开身的衣片结构，目前有些女衬衫已打破了原有的结构，可以在衣身的各部位作竖向、横向、斜向的分割,即可以套衫,也可以设计成不对称开斜襟等。衣身的长短变化更大,长的衬衣超过膝盖,短的衬衣下摆在脐上。3•衣领的变化女衬衫的衣领式样千变万化，可以是无领，也可以设计成关领、立领、塌领、有领座硬领、结带领、荡领、翻驳领等。从造型上来看,领子可大、可小、可宽、可窄,领角也有尖领、圆领、方领等不同。领口的开深与开宽没有定数，随流行趋势而变化。4•衣袖的变化师生问候教师提问学生回答通过问答学生导入新课板书课题教师提问学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生看并记录学生观察教师指导教师强调应注意的问题学生记录教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生看并记录学生观察教师指导教师强调_____规部位-"150/76-格155/80160/84165/88170/92号型160/68A应注意的问题学生记录教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生看并记录学生观察教师指导教师强调应注意的问题学生记录教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生看并记录学生观察教师指导教师强调应注意的问题—般女衬衫以一片袖为主，也有无袖、插肩袖、圆装袖等。从长度上来分为有长袖、中袖、短袖。从造型上来看，有的袖山较高，袖月巴较小；有的袖山较平，袖肥较大。袖口处可以装袖头，也可以是平袖、喇叭袖等。一、女衬衫款式特点及外型摆缝收横省，略吸腰；长袖，袖口打细裥，装袖头；领型为小尖领，也可用小方领、小圆领及大尖领；门襟五粒扣，后身左右各收肩省一只。款式特点二、成品规格参考表女衬衫胸围放松量的大小及款式的差异较大，一般女衬衫成品规格可参考表。女上衣部位线条名称四、四开身上衣基本结构制图1•制图规格单位：cm表女衬衫成品规格参考表(54A)单位：cm三、女上衣部位线条名称2•框架图制图步学生记录教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回答教师启发学生讨论总吉教师板书教师总结按教师要求学生练习(―)前衣片(1)基础线架图预留挂面宽5cm作一直线与布边平行。(2)底边线：作一直线与①垂直...
