第八章诱变育种本章教学目的和要求1•明确诱变育种的概念与特点
2•掌握辐射诱变与化学诱变育种的方法
本章教学重点和难点重点:辐射诱变常用的射线种类、处理方法;影响诱变效果的因素
难点:诱变剂量的确定;诱变后代的鉴定与筛选
教学内容:第一节诱变育种的概念、特点及发展概况一、诱变育种的概念诱变育种(mutationbreeding):人为地利用物理和化学因素诱发植物产生遗传性的变异,经过人工选择、鉴定,培育出新品种的方法
包括辐射育种和化学诱变育种
辐射育种(radiationbreeding):利用辐射(射线)诱发植物遗传物质发生变异,从中选择培育新品种的方法
化学诱变育种(chemicalinducedmutationbreeding):利用化学诱变剂诱发植物产生遗传变异,以选育新品种的技术
二、诱变育种的特点1•突变率高,变异谱广自发突变:突变频率10-4〜10-5;变异范围狭窄
诱发突变:突变频率3%;变异范围广,类型多,甚至可以产生自然界尚未发现的新基因源
如四川省原子能研究所,采用Y射线处理菊花插条e花期从11月提前到4-10月
前苏联育种工作者,采用理化因素结合处理葡萄(137CsY射线照射种子+0
2%秋水仙素处理子叶期幼苗生长点)e抗病性、枝型、叶形、果色、果形等大量的变异
诱变频率为1%〜3%
可有效改良品种的单一性状,保持其它优良特性诱发突变多为点突变
3•育种程序简单,变异稳定快,育种年限短诱变多为一个主基因的改变,后代稳定快
如一、二年生草花,F3可稳定,3-4年即可出品种
园林植物多数采用无性繁殖,变异易固定
打破原有的基因连锁,有利于基因重组5
克服远缘杂交不亲和性,改变植物育性6•诱发突变的方向和性质难以掌握,有利突变频率较低突变位点随机;突变方向偶然(有益或无益)7
改良的性状有限诱变往往是点突变,对某些受多基因控制的数量性状改良作用不