教案人教版八年级语文下册第14课《大雁归来》学案 VIP免费

教案人教版八年级语文下册第14课《大雁归来》学案内容预览：14、《大雁归来》学案老师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍受是旅行袋，带上它们，你能够登上永久之旅，走完全世界。学习目的：1、理解大雁的生活习性2、学习作者用拟人手法描写大雁的方法。3、培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情重难点：1.感知课文内容，提高阅读理解课文的才能。2.快速阅读的根底上，进展概括、讨论、归纳。3.理解作者对大雁倾注的感情。学习过程一、课前预习1、给以下加点字注音。迁徙()雾霭()窥()探缄()默狩()猎凋()零滑翔()顾忌()2、解释以下词语。凋谢：迁徙：沉默：窥探：雾霭：狩猎：顾忌：目空一切：3.作者_________，美国著名____________者。二、课上学习（一）导入（二）检查预习（三）精读课文，自主探究与合作释疑1.作者笔下的大雁有哪些特点?2.找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。（四）课堂小结（五）达标测试１、给画线的字注音：雾霭（）沉默（）香蒲（）凋谢（）沙锥鸟（）狩猎（）2、以下句子中修辞方法与其他不同的一项为哪一项（）。Ａ、假如一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也能够再回去睡觉。Ｂ、一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，大概它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。Ｃ、第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群吵嚷着发出邀请。Ｄ、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。3.阅读一至四自然段，答复以下咨询题。（1）“一只燕子的降临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了”，这句话表达了怎么样的感情？（2）文段③中说大雁明白威斯康星的法规是什么？这意味着大雁们如何做？（３）“三月的大雁则不同”，从构造上看，这句话在文章中起什么作用？（４）学习了本文，对你有什么启示？请结合实际谈谈。（六）布置作业【参考答案】１、ǎijiānpúdiāozhuīshòu２、Ｄ３、⑴大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的活力，春天的希望，春天的喜悦。⑵归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的酷寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。⑶迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。这句话用比喻的修辞表达了作者觉得大雁是特别可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜爱大雁的感情。......