教案人教版八年级语文上册《蜡烛》同步练习 VIP免费

教案人教版八年级语文上册《蜡烛》同步练习内容预览：3蜡烛一、积累与运用1.注音。拂（）晓地窖（）瓦砾（）匍（）匐（）腋（）窝2.依照拼音写汉字。偷ｘí（）ｐíｎɡ（）障ｊū（）躬肃ｍù（）颤ｗēｉ（）3.解释词语。永垂不朽：名副事实上：精疲力竭：4.文学知识。《蜡烛》一文的作者是（国籍）的。文中的主要人物是，“蜡烛”的意味意义。二、阅读（一）德国人的炮火不断轰到太阳落山。……德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人地躺在那的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，四周是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。老玛利?育乞西看着那战死的兵，看了非常久，她非常想把这件事告诉什么人。但是附近一带，不用说人，连一个活东西都没有，甚至陪伴她在地窖里过了四天的那一只猫也被刚刚炸起来的砖石碎片砸死了。老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，渐渐地爬出了地窖。她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，一摇一摆，渐渐地向方场上走去。一段还没有炸断的铁栏杆拦在她前面，她也不打算跨过去。她太衰老了，跨不过去，因而渐渐地绕过了那段铁栏杆，走进了方场。德国人还在轰击，但是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。她穿过方场，到了那战死的苏联士兵四周，她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，非常年轻，非常惨白。她悄悄理好了他的头发，又费了非常大的劲把他那一双早已生硬了的手臂弯过来，穿插地覆在他的胸前。然后，她在他旁边坐了下来。德国人还在开炮，但是跟先前一样，那些炮弹落得离老人非常远。5.选文中有四处写到德国人的炮火，全文共有六处，有什么作用？6.在文中空白处填词语，体会用词妙处。7.当老人看到那战死的兵时，她为什么“想把这件事告诉什么人”？8.敌人炮火非常剧烈，为什么老妇人“直着身子”走进方场，表现她怎么样的精神？9.文中有两处对战死的苏联士兵的肖像描写，都是透过老人的眼来写的，试着说出老人内心最想说的话。（二）《百合花》片段我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得非常好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬翘翘地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她抱歉，说刚刚这个同志来，说话不好别见怪，等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，依然低头咬着嘴唇，好似忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些为难了，下面的话如何说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好似在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着一边不断向房里瞅着。我说了，她看看我，看看通讯员，好似在掂量我刚刚那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。通讯员乘这时机，颇不服气地对我说道：“我刚刚也是说的这几句话，她确实是不借，你看怪吧！……”我赶忙白了他一眼，不叫他再说。但是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经站在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚刚为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满百合花。她好似是在成心气通讯员，把被子朝面前一送，说：“抱去吧。”……我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸、垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见“嘶”的一声衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着一面抓紧找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，刚刚那位年轻媳妇是刚过门三天的新娘子，这条被子确实是她唯一的嫁妆。我听了内心便有些过意不去，通讯...