1用真理和智慧把人才塑在现实和理想之间架起金让春晖和朝霞在心灵闪啊，教师的事业多么崇古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!哪一项创造不蕴含着教师的辛每当看到时代在飞速地前我心中就涌起感情的波涛:啊，教师的事业多么美好!那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，老师，您个性化辅导讲义年级：五年级辅导科目：语文学科教师：课题句式转换教学目标掌握陈述句、疑问句，肯定句、否定句、双重否定句等的相互转换。授课日期及时段教学内容【温故知新】知识点:例：将下列反问句改为陈述句。(1)古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!(2)地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!例：将下列陈述句改为双重否定句。2把下列句子改为陈述、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下琴嘻例：把下列句子改为双重否定句。、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。、信赖，往往创造出美好的世界。把下列句子改为陈述(1)笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;(2)笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。例：把下列句子改写为反问句。1、梔子花的香味不难闻。2、泪珠是人类内心纯真感情的升华。、今天我非把这本书念完不可°、你不是不知道这件事有多重要。【知识梳理】3陈述知识点、反问反问否定句单一否定句知识点、、特点：反问句和双重否定句的考查在小升初考试中比较常见，学生大多没有系统的方法。、常考题型：、在基础题中考查，要求改写句子。(有时指明改写的句子的类型，有时则比较隐含)常见题型、在阅读题中考查，要求换个说法。、知识要点:几种句型的认识句型含义例子陈述句陈述一个事实或者说话人的看法，包括肯定句和否定句。肯定句：我是一个人生活。否定句：这不是你的错。反问句用疑问的句式，表达肯定的观点，包括肯定反问句和否定反问句。否定反问句：你难道没记作业？肯定反问句：你不会没带作业吧？双重否定句否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。我不得不写作业。反问句的特点:(1)以问号结尾(当语气特别强烈的时候会用感叹号),~般带有语气词“呢、吗”，但不是疑问语气，而是说话人“明知故问”(2)有的反问句没有标志，只能够根据语境去判定意思。如：、你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。分清楚了吗?小妙双重否定句双重否定句的特点：（）使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如“不（能、会、得）“非……不”等。如：、他不敢不去。、没有人不饿。、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（）经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。如：、他的话不无道理。、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。几种题型的方法陈建旬■反问甸陈述句反问句•加上反问词、疑问词，把句号改成问号。•如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词;•如果陈述句是肯定的，就在变反问句时在谓语前面（动词或形容词）加上否定词。例：泪珠是人类内心纯真感情的升华。例难道泪珠是人类内心纯真感情的升华吗？你能将右边的句子改写为反问句吗？注意对照51、加反问词：在开头或动词前面加上反问词“难道、哪里、怎么……”例：难道泪珠是人类内心纯真感情的升华。（或）泪珠难道是人类内心纯真感情的升华2、加疑问词，改问号：在在结尾加上疑问词“吗、呢……”，将结尾的符号改为问号。3、判断句型：判断是肯定句还是否定句。例：本句是肯定句，则需要在谓语前面加上否定词“不、不是、没有……”。难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？（或）泪珠难道不是人类内心纯真感情的升华吗？）（或6丿步骤例句：“我怎么能忘记老师的关爱呢？”、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。去掉反问词“怎么能”例：我忘记老师的关爱呢？、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。去掉疑问词和问号“呢”“？”例：我忘记老师的关爱。、在谓语前加上否定词或将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。本句没有否定词，...
