第1章经济学概述（6学时）课题1.1什么是经济学（2学时）一、学习目标1.理解经济学的基本前提2.掌握经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念3.掌握生产可能性曲线模型4.计算机会成本5.运用机会成本与生产可能性曲线解释和分析现实问题6.提升节约意识二、教学重点与难点重点：经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念难点：机会成本和生产可能性曲线三、课型理论课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容备注45'第一节什么是经济学一、经济学的两个基本前提1•经济资源的稀缺性1）经济资源的概念与分类2）经济资源的有限性与人类需要的无限性2•资源配置的可选择性1）资源配置的概念与可选择性2）机会成本的概念、条件、作用与实例3）生产可能性曲线的概念、模型、意义与实例素质与思政：节约意识课堂讨论：教材思考与讨论1.1〜1.3视频案例：卖空气的小伙视频案例：二孩，生还是不生45'二、经济学的定义1•经济学的概念2•经济学的基本问题1）资源配置问题2）资源利用问题实训1教材P17练习题六、2，31•绘制生产可能性曲线2.计算会计成本和机会成本素质与思政：节约意识课题1.2经济体制（2学时）、学习目标1.理解绝对优势和比较优势2.掌握经济体制、市场经济体制、计划经济体制等基本概念3.掌握市场运行模型、价格机制4.能画出具体情况下的市场运行图5.能区分绝对优势和比较优势6.提升竞争意识、节约意识、大局意识二、教学重点与难点重点：市场运行模型、价格机制难点：绝对优势与比较优势三、课型理论课四、教学方法案例法、讲授法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容备注45'导入案例1.1,提出问题三、经济体制1•经济体制的概念与分类1）计划经济体制2）市场经济体制3）混合经济体制2•市场经济体制1）市场运行简图（不考虑政府）2）市场、市场主体、市场客体与市场竞争视频案例：看不见的手3）价格机制的概念、运行过程及功能分析案例1.1问题，得出结论课堂讨论：思考与讨论1.4〜1.6素质与思政：竞争意识视频案例：公办幼儿园要“摇号”45'3•贸易的好处1）绝对优势2）比较优势视频案例：比较优势实训2教材P16练习题六、11•认识市场，市场主体、市场客体及市场机制2.能画出市场运行图素质与思政：节约意识、大局意识课堂讨论：思考与讨论1.7课题1.3经济学的理论体系与方法（2学时）、学习目标1.了解经济学的理论体系与研究方法2.理解学习经济学的意义与学习方法3.提升大局意识、教学重点与难点1.微观经济学与宏观经济学的主要区别2.学习经济学的方法三、课型理论课四、教学方法讲授法、练习法、讨论法五、教具多媒体教学设备、课件、复习与测试资料六、教学进程时间分配教学内容备注45'第二节微观经济学与宏观经济学一、微观经济学二、宏观经济学三、微观经济学与宏观经济学的关系第三节经济学的基本分析方法一、均衡分析法二、边际分析法三、经济模型分析法素质与思政：大局意识课堂讨论：微观经济学与宏观经济学的主要区别有哪些？15'第四节学习经济学的意义一、为什么要学习经济学二、怎样学习经济学课堂讨论：学习经济学的主要收益是什么？30'复习与测试教材P14〜17第二章供求与价格理论（12学时）课题2.1需求理论（2学时）一、学习目标1.掌握需求的概念2.掌握需求定理3.掌握需求函数及其影响因素4.正确区分需求与需求量的变动5.能运用需求理论解释、分析现实问题6.提升竞争意识二、教学重点与难点1.需求的概念及其影响因素2.需求定理3.需求与需求量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法讲授法、案例法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容备注45'第一节需求理论一、需求视频案例：幸福我做主二、影响需求的因素及需求函数视频案例：水果大战课堂讨论：思考与讨论2.1〜2.4案例2.2素质与思政：竞争意识45'三、需求定理及例外视频案例：吉芬商品四、需求与需求量的变动实训31•区分需求与需求量的变动2•需求定理及需求曲线的运用课堂讨论：思考与讨论2.5课...
