下载后可任意编辑高一历史基本学习方法1.高一历史基本学习方法一、转变观念，注重理解记忆高中历史理论性强，抽象概念多，死记硬背必定收效甚微，只有注重理解记忆才能事半功倍。在学习中我们不仅要知道“是什么?”更要把握“为什么?”，要重视对历史前因后果的分析。如在学习《近代西方资本主义政治制度的确立与进展》一章时，我们不仅要知道各国的政体，更要掌握各国政体确立的原因、影响及异同。二、理清线索，构建知识网络我们对所学知识不能只是被动接受，而应该通过思考进行归类、整理、找出知识间的联系，构建系统的知识体系。如我们在学习一章内容时，首先要看章节目录及引言把握该章的主线，然后在学习具体各节内容时，要理清每一节的要点，及各节之间的内在联系，从而构建系统的知识网络。这样，我们不仅可以加深对知识的记忆，也能够得心应手地调用所需要的知识。三、培育良好的学习习惯在学校的学习中，良好的学习习惯应该包括预习习惯上课习惯、复习习惯、作业习惯等基本环节。1预习习惯。预习是首要环节，预习的目的在于对将要下载后可任意编辑学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。在预习的时候，应做到看、做、思结合，做到眼到、手到、心到。正所谓不动笔墨不读书。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。2上课习惯。上课时不仅要仔细专注地听老师讲解和同学发言，还要积极思考，敢于发表自己的意见。其次，要记笔记，但要注意处理好听与记的关系，书上有的内容，我们可以直接标出序号，书中没有的可记要点，下课后再做补充。听课时若有疑问，可及时提出或课后探讨，切不可不了了之。3复习习惯。每天所上新课内容应及时复习，在复习教材时一定要将内容加以整理，将课本内容问题化、要点化线索化，并且要注意新旧知识的联系，融会贯穿。看完课本内容后，再回忆一下重点问题。回忆可加深对知识的记忆，也是对知识的升华。4作业习惯。首先必须独立完成作业，然后要及时订正，但订正并不不意味着把正确答案用红笔抄上即可，而是要分析出错的原因，深究下去，直到真正理解该题考查的知识点。特别值得注意的是，我们在订正材料题时对于与参下载后可任意编辑考答案出入较大的题目，我们一定要将答案与材料对比着看，找到答案在材料中的依据，从而感悟做材料题的方法。2.高一历史基本学习方法许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国思想家伏尔泰曾经说过：“人假如没有记忆力，就无法联想和发明制造。”日本记忆学家高木重郎认为：“记忆力是效率的别名……是进展制造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，推断就越准确，就越富有制造力。因此，进展记忆力是和进展其他智力因素相辅相成的，是进展智力的基础和纽带。对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：(1)顺序记忆法：根据事件本身的进展的顺序依次记忆。(2)特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的`特征。(3)规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。(4)隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。下载后可任意编辑(5)重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。(6)回忆记忆法:将学过的内容，常常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。(7)谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。(8)形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。(9)讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先根据自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。(11)词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。(12)练习记忆法:一些可以通过动...
