2022四年级下册语文说课稿关于四年级下册语文说课稿范文集合七篇作为一位兢兢业业的人民老师，很有必要细心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的实力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是我为大家整理的四年级下册语文说课稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。四年级下册语文说课稿篇1《雅鲁藏布大峡谷》说课稿第1页共55页敬重的各位领导、各位老师、工作室全体成员：大家好！今日是我们工作室新学期开展的第一次研讨活动，感谢大家在百忙之中能支配好手头工作与家庭事务来参与今日的活动。今日的活动主要有两项，一是我执教的《雅鲁藏布大峡谷》的听课活动和研讨沟通，二是朱际红老师的讲座。下面我就《雅鲁藏布大峡谷》一课，谈谈教学设计思路与反思：雅鲁藏布大峡谷是世界上海拔最高的峡谷，也是世界上最深、最长的峡谷，它是世界一大奇观，是大自然留给我们的宝贵遗产。本课第2页共55页教学分两课时，今日教学的是第一课时。课前，我播放了美丽的歌曲《珠穆朗玛》，营造出***的神奇氛围，吸引学生的留意力，激发孩子们探究的爱好，很自然地导入新课，并为后面课文的学习作好情感铺垫。在研读文本的过程中，我紧紧抓住“奇妙”这条主线组织教学从雅鲁藏布大峡谷的地形、传闻、秘境等方面，引导学生抓住文中的关键词句反复品读，感悟大峡谷独特迷人之处，激发学生酷爱祖国河山的思想感情。同时，通过播放雅鲁藏布大峡谷迷人风光的短片，使学生对雅鲁藏布大峡谷有了更深刻的感性相识，让学生与大自然融为一体，情感得以升华，真正感受到了作为中国人的骄傲。并顺势提了第3页共55页一个问题：作为一名游客，我们应当怎样用自己的实际行动，让这里的环境恒久美妙？教学中渗透环保教化。孩子们争先恐后地发表自己的感想，课堂上掀起了一个小高潮。总结课文时，我比照板书，结合课后“金钥匙”，传授给学生“用一个词语给课文主要部分列提纲”的方法。其次课时，主要学习“雅鲁藏布大峡谷的另一奇观——自然博物馆；读文、总结学习方法；学生当导游介绍雅鲁藏布大峡谷”等内容。反思本节课的教学，我感觉课堂上学生的沟通还不够充分，朗读指导也不够到位，不足的地方还许多。恳请各位领导、老师给我提出第4页共55页珍贵的看法！今日的研讨课，我只是起了个头，起到抛砖引玉的作用以后这样的活动还要常开展，期盼我们在一次次的研讨中，不断地反思，共同地进步！感谢大家！四年级下册语文说课稿篇2一、说教材（一）教材分析：《中彩那天》是九年义务教化小学语文第五册第五组教材中的一篇课文。课文讲解并描述的是一名修理厂的技工，无意中抽中了大奖第5页共55页但是抽中大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。作者赞扬了这种诚恳、守信的品质。（二）教学目标：1、学问目标：学会本课14个生字，理解课文内容。2、实力目标：①能有感情地朗读课文，提高学生的朗读实力。②培育学生的自学实力。3、情感目标：让学生体会到课文中的父亲、母亲的人格魅力，做一个诚恳、有信用的人。第6页共55页（三）教学重点：理解父亲从不情愿把大奖还给同事，到最终还给同事的冲突经过。（四）教学难点：理解父亲面临的道德难题。二、说教法本课具有较强的教化意义和文字感染力，蕴含着一个做人的道理是一篇对学生进行情感训练的好文章。因此，在教学方法的选择上我采纳了对比朗读、自由读、尝试性读、带着疑问去读、比较读、互问互读、分角色表演读等多种方法，让生在反复读，反复感受文中的人和事的过程当中，从而领悟课文，感知课文所要表达的情感。尤其第7页共55页是本课的重点，要让学生理解父亲从不情愿把大奖还给同事，到最终还给同事的冲突经过。因此，我确定引导学生抓住描写父亲动作、神态的句子反复读、体会、沟通，感受父亲的高尚品质，在感悟语言的同时受到崇高人格的熏陶和感染。三、说学法识字教学仍旧是中年级语文教学的一项重要任务，但与低年级有所区分，要使学生能比较娴熟地运用查字典自主识字，具有初步的识字实力。因此，在教学本课之前，我支配学生预习生字新词，为读好课文作好铺垫。第8页共55页...
