教案人教版七年级语文上册《散步》教学案【学习目的】1.能够通过细节描写，把握文章中的四个人物的形象。（重点）2.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。（难点）3.结合文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。【课时安排】2课时【预习导学】1.知识储藏莫怀戚，重庆作家。他的散文散文精巧，玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富。2.初读课文，扫除文字障碍（1）给以下加点字注音。亲戚（qīn·qi）波光粼粼(lín)分歧(qí)酷冬（kù）霎时（shà）熬过（áo）桑树（sāng）嫩芽（nèn）（2）依照解释写出词语。各得其所：每一个人或事物都得到适宜的安排。委屈：遭到不应有的指责或待遇，内心难过。3.整体感知（1）散步中发生了什么？发生了分歧：—母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（2）“我”要如何处理呢？我决定委屈儿子，由于我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。（3）最后是如何选择的呢？最后走了小路，在不好走的地点，“我”背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。【预习检测】小组自测预习导学2【课堂探究】1.研读课文，把握人物性格。在这个暖和的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏，由于，从文中能够看出他（她）是一个的人。”的句式答复。“我”---孝敬平和母亲——平和慈爱儿子----聪明伶俐妻子——温顺贤惠2.赏析句子，体会思想情感。(1)她如今非常听我的话，就像我小时候听她的话一样。句式整齐、对称，有一种独特的对称美，互相映衬，非常有情趣，写出了慈母孝子之间爱的深沉，和睦家庭的宁静温馨。(2)这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西──生命。这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的活力，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。(3)一霎时，我感到了责任的严重。“我”是家庭主脑，假如处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会妨碍家庭和谐。从这句话可见“我”对家庭的严重责任感，表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情。3.老师小结。这是一篇优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的一般家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个严重的主题。因此同学们对生活中的小事一定要细心观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。【拓展延伸】1.看到或听到过哪些尊敬老人，孝敬父母的事？2.想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？当时你是如何处理的？学了这篇文章后，你觉得以后遇到类似的情况，你该怎么样做？（二选一）【随堂检测】完成课后练习二。【布置作业】1.完成校本作业。2.谨记以下尊老爱幼的名言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）臣无祖母，无以致今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）子孝父心宽。（陈元靓）
