教案人教版六年级上册语文第八单元习作 VIP专享VIP免费

教案人教版六年级上册语文第八单元习作第一篇周围的艺术_制造工艺品每当我看到那一件件制造精巧的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望本人有一天也能用我的双手，制造出一件令本人感到骄傲的作品。终于，这个时机降临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰辛生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到快乐的是终于靠本人做出了一件让我感到欣慰的工艺品。记得那天早上，我们在教师的带着下，来到“工艺制造”的教室里，只见教师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。教师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具悄悄摇摆，如此，这些石膏就均匀地遍及在这个模具里，过了大约4至5分钟，就能够将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。看了教师的示范后，我们就本人动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使如何倒也没方法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到烦恼了——我怎么样搅拌也没方法搅拌均匀，这是如何回事呢?我起初还以为是水倒得太快了，因此，我重新试了一遍，得到的结果依然与上回一样。没方法，我只好请教教师了，我向教师说明了为什么会搅拌不均匀的缘故后。教师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了教师的讲解，我恍然大悟，果真，如此一来，我非常快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“咨询世”了。尽管还没有涂上颜色，可我仍然是十分快乐。下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等教师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，由于我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，因此一定要用浅蓝色作为基色，但是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，如何办呢?这时，教师走了过来，我再次请教教师，教师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你能够将它们调配在一起，如此，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色彩配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多绚丽的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自由地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心顺眼的感受，看到这件作品，我不禁感到十分骄傲。制造工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，如何样，你也来试试吧!第二篇边的艺术_学书法记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。教师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。那时的我非常淘气，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开场搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又成心用毛笔在本人的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候，我参加了学校的书法班，但是我仍然非常粗心非常淘气，尽管悟性高，进步快，但是每次写完书法回家总是脏兮兮的。在学校书法班，我非常快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精华，能修心养性，对我的今后非常有协助，因此我在黄教师家接着学书法。一个学期过去了，我不但没有耽搁功课(利用周六周日和晚上做)，书法也有了突飞猛进的进步。当我完成了两幅作品后，开场觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏教师及时发觉，给我换了一种新字体——张迁碑。我忽然觉得非常有新鲜感，又非常有挑战性，而且这种字体也合适我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。这确实是我学书法的故事，让我明白得了只有付出才有收获，我一定会接着练下去的。第三篇剪纸技艺中国地大物博，其中剪纸最为盛行。一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就...