教案人教版七年级语文上册第21课《伟大的悲剧》同步练习及答案内容预览：学习诊断21．伟大的悲剧一、积累与运用1．给以下词语中加点的字注音①储存（）②怏怏不乐（）③贮藏（）④毛骨悚然（）⑤步履（）⑥姗姗来迟（）⑦厄运（）⑧海市蜃楼（）2．依照拼音写出汉字①lǐn冽（）②遗shuānɡ（）③忧心chōnɡchōnɡ（）④léi弱（）⑤白雪áiái（）⑥吞shì（）3．用横线标出成语中的错别字，并在括号中改正①畏琐不前（）②风餐路宿（）③不可思意（）④疲乏不勘（）⑤精疲力揭（）⑥扬扬得意（）4．解释以下词语①告罄：②毛骨悚然：③语无伦次：5．对以下句子含义的理解，不正确的一项为哪一项（）A．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。--作者和斯科特一样，认为角逐失败意味着毫无价值和悲伤。其悲剧色彩也就表现在这里。B．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。--用拟人的修辞手法，表达斯科特和伙伴输给对手的痛苦心情。C．斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他本人所热烈追求的。--斯科特坦然面对失败，并忠实接受为别人的业绩作证的任务，可敬可佩。D．-个人尽管在同不可战胜的厄运的搏斗中消灭了本人，但他的心灵却因而变得无比高尚。--赞誉斯科特在与大自然的搏斗中尽管失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。6．仿写句子而现在，他们仅仅是为了使本人的皮肤不受损伤、为了本人终将死去的肉体的生存、为了没有任何光荣的回家而斗争。在他们的内心深处，与其说希望着回家，毋宁说更害怕回家。（为了……，为了……，为了……。与其……毋宁……）答：________________________________________________________。二、课内阅读斯科特海军上校的日记不断记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从生硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发觉这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满决心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。不断到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发觉英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，同时为那几个凄惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人尽管在同不可战胜的厄运的搏斗中消灭了本人，但他的心灵却因而变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。7．斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”，表现了他怎么样的性格？答：_____________________________________________________8．斯科特遗体的姿态是怎么样的？这说明了什么？答：_____________________________________________________________9．为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”？答：___________________________________________________________10．“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”一句该怎么样理解？在全文中起什么作用？答：_____________________________________________________三、课外探究阅读下面的文章，答复文后的咨询题。长江，黄河，是中华民族的母亲河。上世纪80年代，一批热血青年本着“为国争光、振兴中华”的理想，自发组织起来，闯过雪山、激流、峡谷和险滩，挑战酷寒、饥饿、翻船和死亡，完成了对长江、黄河的全程无动力漂流探险，书写下人类漂流探险史上的壮举。这种“长漂精神”、“黄漂精神”和当年连夺五次世界冠军的中国女排精神，被并称为中华民族的两支精神催化剂。那个年代，中国进入了...
