教案人教版小学语文第七册《5珍贵的教科书》第二组教材分析本组共四篇课文，包括两篇精读课文《宝贵的教科书》《黄继光》和两篇略读课文《爸爸和书》《绚丽的青春》。这四篇课文，都是记事或写人的，充满了强烈的思想感情，表达的顺序都非常清晰。教学目的本组的训练重点是“理解表达的顺序”。学习本组的课文，要一边读课文，一边想想文章的表达顺序。通过反复朗读，体会文章的思想感情。留意就课文的思想内容和表达顺序，进展讨论交流。课时分配《宝贵的教科书》……………………2课时《爸爸和书》…………………………1课时《黄继光》……………………………2课时《绚丽的青春》………………………1课时读写例话…………………………………1课时积累运用二………………………………5课时共计12课时[精读课文]5宝贵的教科书教材分析这是一篇讲读课文。讲的是革命战争年代延安小学的学生在困难困苦的环境下坚持学习的事。课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的通过，说明教科书的宝贵及当时学习环境的艰辛，表达了革命先辈对后代的殷切期望。全文以教科书为线索，以“宝贵”为核心，展开故事情节。教学目的有感情地朗读课文。使学生理解战争环境中坚持学习的困难，珍惜今天幸福的学习生活。学会本课14个生字，会用“坚持”“必须”造句。教学重、难点理解指导员为保护教科书而英勇牺牲的通过，明白得教科书为什么宝贵。教学设想学生能有感情地朗读课文，可以在教师的指导下，理解课文内容，但关于课文的表达顺序还不是非常理解。教学中要以“教科书”为线索，按照盼书——取书——护书——鼓励前进这个思路，结合有关词句理解为什么说教科书是宝贵的。教学预备让学生搜集革命战争年代学习艰辛的故事。教学时数2课时第一课时教学内容理解时代背景，检查预习课文情况，通过范读、默读课文,理解课文内容。学生学习过程一、介绍时代背景。1945年抗日战争成功后，蒋介石在美帝国主义的支持下，向解放区发动进攻，解放战争从此开场。战争给解放区小孩的学习带来了极大的困难。我们今天学习的《宝贵的教科书》这个动人的故事就发生在这个时候。为什么说教科书是宝贵的呢？
