骨干教师队伍建设实施意见各中小学为实现我区教育新的开展目的，建立一支高素养的老师队伍，按照"整体设计，分步施行，全面推进"的骨干老师队伍建立思路，特提出本施行意见。请各校结合本校实际认真贯彻执行。一、指导思想以《xx关于根底教育改革和开展的决定》为指导，围绕"促进全区老师专业化开展，全面提高教育教学质量"的目的，尽快构成一支数量足、质量优、妨碍广的骨干老师队伍，全面提升全区老师队伍整体实力。二、培养打算用五年时间培养1-2名国家级骨干老师、5名左右省特级老师、10名左右省级骨干老师、20名市级学科带头人、50-80名市级骨干老师、200名区级骨干老师、400名区教坛能手、800名校级骨干老师，使我区有一批老师成为全市乃至全省都有一定妨碍的教育专家。其中区级骨干老师的培养打算是：～-～年每年各培养评选区教坛能手100名；～-XX年每年各培养评选区级骨干老师50名。同时，积极选送我区老师参加国家和省市级骨干老师培养，选送对象依照上级教育行政部门要求确定。三、培养目的通过培养，使各级培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学才能、教育科研才能、教育教学业绩等方面分别到达更高层次的目的要求。各层次骨干老师培养目的要求分别按照《四川省特级老师治理暂行方法》、《成都市中小学骨干老师治理暂行方法》、《xxx区骨干老师评选、考核和治理意见》（x教发【～】22号）中规定的骨干老师相应职责确定。四、组织领导区教育局成立xxx区师资培训工作领导小组，分别由局领导、有关科室、区教育研究培训中心和教育专家组成，负责本方法的组织施行、协调和评审工作。领导小组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、领导小组下设办公室。办公室设在区教育研究培训中心，详细负责本方案的施行、检查和总结工作。办公室主任由xxx同志兼任，办公室副主任由xxx同志兼任。校级骨干老师培养工作由校长负责，依照本校开展目的制订校级骨干老师培养打算，认真组织施行，将培养工作落到实处，以使有的老师进入各级骨干老师行列。校级骨干老师培养方案和名单应在学年初报区师资培训工作领导小组备案。五、选拔与培养（一）骨干老师的推荐条件与程序1、骨干老师的根本条件第一，师德高尚。具有强烈的事业心和敬业精神。第二，业绩突出。具有扎实的教学根本功和终身学习理念，教学业绩突出，综合考核成绩优秀。第三，才能较强。具有较强的教育科研才能和信息处理才能，在老师队伍中能起到骨干示范和专业引领作用。2、骨干老师的选拔程序第一，老师本人书面申请。第二，任职学校按照民主、公开、公正的原则，在广泛宣传发动的根底上，对照骨干老师的根本条件对提出申请的老师进展综合评定，在规定的名额内确定候选人进展公示，向区师资培训工作领导小组提交候选人名单。
